3.2 参与民主生活 教案-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

参与民主生活

1　教学分析

【核心素养目标】

[责任意识] 关心社会，知道我国全过程人民民主制度的优越性，了解时政,主动参与社会公益活动和志愿者活动:在团队合作互 动中增强合作精神和领导力。

【教学目标】

1.知道行使民主权利的意义和做法；知道增强民主意识的意义和做法。

2.通过参与民主生活，增强分析判断能力；能够以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，逐步提高参与民主生活的水平。

3.自觉参与民主生活，增强社会责任感和主人翁意识；增加热爱社会主义民主的情感；逐步形成尊重、宽容、批判和妥协的民主态度。

【重点难点】

教学重点：行使民主权利。

教学难点：增强民主意识。

2　教学过程

一、导入新课

2023 年 6 月 17 日，江西通报高校(江西工业职业技术学院) 鸭脖调查处理情况:判定异物为老鼠类啮齿动物的头部;南吕市市场监督管理局已吊销涉事食堂食品经营许可证，对涉事企业和法定代表人顶格处罚。

[教师引导] 生活中我们遇到此类公共事件，该如何正确参与?[学生活动] 分组讨论、举手回答、交流分享

[教师总结] 实行民主监督，有利于国家机关和国家工作人员改进工作,公民应积极参与民主监督。一方面以理性、公正、客观的态度全面、深刻、辩证地看问题，同时，也要依法有序参与，不造谣，不信谣，不传谣!理性监督政府相关工作!

二、新课讲授

目标导学一：行使民主权利

（一）行使民主权利的意义

1.浏览一组图片。

　　　　　      有序投票       　 参加职工代表大会

　　　　          政协委员调研        依法信访

2.思考：图片反映了什么？有什么意义？

3.教师总结：（1）公民参与是社会主义民主的要求，也是公民的一项权利。（2）公民参与民主生活，需要不断推进社会主义民主的制度化、规范化和程序化建设。

（二）行使民主权利

1.材料呈现：2018年2月23日上午，黑龙江省委副书记、省长陆昊主持召开省政府常务会议，会议决定，为保证中小学生身心健康、有充足睡眠时间，从3月1日新学期开学起，全省小学生、初中生早晨到校时间由目前早7：10后不同时间推迟到全省统一早8：00，高中生由目前早6：30后不同时间推迟到全省统一早7：30。调整学生早上的上学时间，属于公共决策，不应由教育部门单方面决策，而应当广泛听取家长的意见，进行民主决策。

2.思考：参与民主决策是行使民主权利吗？你还知道哪些行使民主权利的做法？

提示：民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式，参与民主决策是在行使民主权利。

3.师生共同总结：（1）民主选举是人民实现民主权利的一种重要形式。（2）民主协商保证了人民的意愿和要求得到充分表达。（3）民主决策是保障人民利益得到充分实现的有效方式。（4）民主管理让人人都有参与管理国家和社会各项事务的机会和渠道。（5）民主监督是公民参与民主生活、行使公民监督权的具