Unit 10 I'd like some noodles-some和any的用法(1)教案2022-2023学年人教新目标版英语七年级下册

Some和any用法的教学设计

 一：教学目标：

 （1）知识与技能目标：通过自主学习some和any的用法，学生能够具体语境中准确使用some和any

（2）过程与方法目标：通过合作学习some和any的用法，学生能够用合作方式共同解决问题。

（3）情感，态度与价值观：通过探究学习some和any的用法，学生能够自主发现，自主探究解决问题。

二：教学的重点和难点：

本课的教学重点：通过启发引导学生能够掌握some和any用法规律。

本课的教学难点：通过合作讨论提高学生探究解决问题的能力。

三：教学方法：

引导启发法。在本节课教学中主要渗透自主探究法，小组讨论法。

四：教学过程：

（一）导入新课

直接以学生常用的some和any导入

（二）呈现

1；都可以加 可数名词复数 和不可数名词

2：给出三个例句，引导启发学生发现规律

我有一些书。

             I have some books.

            你有一些铅笔吗？

            Do you have any pencils?

            我没有朋友。

             I don’t have any friends.

 总结：some用于肯定句

疑问否定用any

练习

 

         He has some friends.（变为否定句）

             He _______ have _______ friends.

 

  我有一些英语书。

  I have _____ English books

 

 3：给出三个例句，引导启发学生发现规律

  May  I  ask you some questions?

                 Would you like some bananas?

                 Can you give me some help?