内容正文:
义务教育冀教版一年级上册
有趣的数字
www.youyi100.com
www.youyi100.com
www.youyi100.com
www.youyi100.com
www.youyi100.com
www.youyi100.com
www.youyi100.com
www.youyi100.com
www.youyi100.com
情境导入
情境导入
情境导入
探究新知
认一认,读一读。
这是印刷体,课本上就用这样的数字。
探究新知
认一认,读一读。
小朋友就写这样的数字,是手写体。
探究新知
一 二 三 四 五
六 七 八 九 十
你认识下面的字吗?
探究新知
计算器和电子表上是这样的数字。
做一做
(1)用小棒拼出计算器上的数字。
做一做
(1)用小棒拼出计算器上的数字。
8去掉右上一根小棒就是6。
8去掉中间一根
小棒就是0。
做一做
6怎么变成9呢?
把左下的小棒移到右上。
做一做
(2)只移动一根小棒,使下面的式子成立。
做一做
做一做
知识拓展
兔博士网站
你知道吗?在古代,人们用堆放石块和在绳子上打结的方法来计数。
有4只小兔,就放4块石头或在绳子上打4个结。
小鸭的只数如何表示呢?
知识拓展
拓展练习
只移动一根小棒,使下面的式子成立。
(1)
只移动一根小棒,使下面的式子成立。
(2)
拓展练习
移动两根小棒,使下面的式子成立。
拓展练习
移动两根小棒,使下面的式子成立。
拓展练习
课堂小结
有趣的数字
1.人们在生活中会根据需要改变数字的模样。
2.用小棒摆数字时,这些数字可以进行转换。
3.增加或减少小棒都可以得到一个新的数字。
课后练习
1.从课后习题中选取;
2.完成《新领程》相关练习。
www.youyi100.com
www.youyi100.com
www.youyi100.com
www.youyi100.com
本文件著作权为创作公司所有,仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为,本公司将依法追究其相应法律责任。
部分素材选自网络,如有争议,请联系删改。
声 明
$$