第6单元 11～20各数的认识 第4课时 解决问题（讲解课件PPT）-【优翼·学练优】2023年秋一年级上册数学同步备课（人教版）

第 4 课时 解决问题 义务教育人教版一年级上册 11～20各数的认识 6 ÷ （教材第79页内容） 小朋友们去动物园参观。 我排第10。 我排第15。 小丽 小宇 情境导入 根据这幅图，你可以提出什么数学问题呢？ （教材第79页内容） 小丽 小宇 我排第10。 我排第15。 探究新知 小丽和小宇之间有几人？ 我排第10。 我排第15。 小丽 小宇 探究新知 “之间”是什么意思呢？ 知道了什么？ 小丽排第 ，小宇排第 。要解决的问题是小丽和小宇之间有几人。 10 15 探究新知 怎样解答？ 小丽 小宇 我来数一数！ 小丽和小宇之间有 人。 4 探究新知 怎样解答？ 还可以画一画。 4人 第10 小丽 第15 小宇 这样画太麻烦了，怎样可以简单一点呢？ 探究新知 怎样解答？ 从小丽开始画 比较简便。 4人 第10 小丽 第15 小宇 你还能找出其他方法吗？ 探究新知 怎样解答？ 还可以用减法计算。 15人里减去10人就是小丽后面的人数。 15 - 10 = 5（人） 再减去1人就是小丽和小宇之间的人数。 答：小丽和小宇之间有 人。 4 5 - 1 = 4（人） 探究新知 东东和玲玲 之间有几人？ （教材第79页 做一做） 我排第8。 我排第4， 该我滑了。 答：东东和玲玲之间有3人。 第4 第8 玲玲 东东 做一做 今天有雨，原定今天开的运动会推迟3天再开。 推迟后，运动会星期几开？ 11月7日 星期一 答：运动会星期 开。 四 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 （教材第80页 第5题） 巩固练习 有什么要注意的吗？ “之间”不包括两边的人。 课堂小结 求两个数之间有几个数，可以用数数法；也可以用画图法；还可以用计算法，用大数减去小数再减1。 课堂小结 1.从课后习题中选取； 2.完成《新领程》或《学练优》本课时的习题。 课后作业 本文件著作权为创作公司所有，仅限于教师教学及其他非商业性和非盈利性用途。如发现盗用、转卖、网络传播等侵权行为，本公司将依法追究其相应法律责任。 部分素材选自网络，如有争议，请联系删改。 声 明 $$