识字9 日月明（讲解课件PPT）-【优翼·学练优】2023年秋一年级上册语文同步备课（统编版）

我会认 mínɡ 日 月 明 月 日 明 亮 明 天 光 明 日 月 明：明亮。跟“暗”的意思相对。 新课导入 “日”和“月”都是明亮的，聪明的古人将这两个字合在一起就产生了“明”字。今天的课文里就藏着一些像“明”一样的字，我们一起去学习吧。 识 字 9 一年级语文·上 学习目标 1.认识“明、力”等11个生字和日字旁1个偏旁，会写“木、林”等5个生字。（重点） 2.正确朗读课文，领悟团结协作力量大的道理，积累由本课生字组成的词语。（重点） 3.了解会意字的构字特点，感受古人的造字智慧，产生自主识字的兴趣。 听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音。在课文中将课后的生字圈画出来。 初读课文 初读课文 日 月 明 ，田 力 男。 小 大 尖 ，小 土 尘。 二 人 从 ，三 人 众。 双 木 林， 三 木 森。 rì yuè mínɡ tián lì nán xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén èr rén cónɡ sān rén zhònɡ shuānɡ mù lín sān mù sēn 读的时候注意平翘舌，“从、森”是平舌音，“众”是翘舌音。 初读课文 一人不 成 众， 独木不成 林。 众 人一条 心， 黄 土变 成 金。 yì rén bù chénɡ zhònɡ dú mù bù chénɡ lín zhònɡ rén yì tiáo xīn huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn 读五字韵文时，要注意前两个字读完稍微停顿一下。 课文解读 男 力 田 尖 大 小 日 月 明 ，田 力 男。 小 大 尖 ，小 土 尘。 rì yuè mínɡ tián lì nán xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén 尘 土 小 哪些字和“明”一样，是由其他字组合而成的呢？ 我会认 lì 力 金 文 力 楷 体 “力”是一个象形字，字形像古代一种翻土的工具，因为翻土耕地需要一定的力气，所以后来“力”字引申为力气的意思。 小 篆 讨论交流 为什么古人把“田”和“力”组合在一起，成为“男”字呢？ 古时候男耕女织，在田里花很大力气干活的人基本上都是男的。 课文解读 小 大 尖，小 土 尘。 xiǎo dà jiān xiǎo tǔ chén 小 大 一头大一头小就是“尖”，生活中“尖”的东西还有哪些呢？ 尖尖的剪刀 尖尖的宝塔 尖尖的帽子 chén 尘 细细的土就是“尘”，“尘”就是尘土，飞扬的灰土。 尘 土 灰 尘 我会认 二 人 从，三 人 众。 双 木 林，三 木 森。 èr rén cónɡ sān rén zhònɡ shuānɡ mù lín sān mù sēn 讨论交流 读一读，然后同桌间相互说一说，你是如何认识“从、众、林、森”这几个字的。 cónɡ 从 一个人在前面走，一个人在后面跟着，这就叫“从”。 跟 从 服 从 我会认 zhònɡ 众 三个或者三个以上的人就是“众”。 众 人 观 众 我会认 讨论交流 木 林 森 仔细观察“木、林、森”这三个字，说说你的发现。 木 林 森 成片的树木为“林”，更多更茂密的树木为“森”，只有一棵树不能成为“森、林”。 像这样把两个或者两个以上的独体字根据各自的含义合在一起组成的新字，叫作会意字。我们只要知道每个部分的意思，就能大致知道它们组成的新字的意思。 书写指导： 横折钩的折和最后一笔撇的斜度基本保持一致。 力 气 我会写 笔 画： 书写指导： 第一笔是短横，竖写在竖中线上，第三笔长横要写平直。 土 地 我会写 笔 画： 书写指导： 横要写得平直，竖要与竖中线重合，写端正，撇与捺要写舒展。 木 头 我会写 笔 画： 书写指导： “林”字整体要写得左窄右宽，左边的“木”做偏旁，略窄小，捺改点。右边的“木”略宽大。 树 林 我会写 笔 画： 讨论交流 仔细观察右边的图画，说一说小朋友们在干什么。想一想，你从中明白了什么道理。 再读课文 一人不 成 众， 独木不 成 林。 众 人一条 心， 黄 土变 成 金。 yì rén bù chénɡ zhònɡ dú mù bù chénɡ lín zhònɡ rén yì tiáo xīn huánɡ tǔ biàn chénɡ jīn 认真读一读这两句话，和同桌相互交流，说一说你从中明白的道理。 总结提升 个人的力量是弱小的，我们要学会团结，互帮互助。 tiáo 条 “条”通常作为量词，多用于细