识字8 小书包（讲解课件PPT）-【优翼·学练优】2023年秋一年级上册语文同步备课（统编版）

新课导入 你能猜出右边的谜语吗？试一试吧！ 身体方方耳朵长， 上学背在我身上， 别看它的个子小， 多种知识肚里装。 识 字 8 一年级语文·上 shū 书 “书”的古文字中上半部分像手握笔书写的样子，竖的形状就像一支笔。“书”不仅表示一本书的意思，还有书写、写字的意思。 我会认 甲骨文 bāo 包 书 包 背 包 面 包 包字头 我会认 古人造字时，用“包”字的里面部分表示小婴儿，外面圆圆的部分表示妈妈的肚子。妈妈十月怀胎，就是把小宝宝包在肚子里。 1.认识“书、包”等11个生字和包字头、单人 旁等3个偏旁，会写“早、书”等5个生字。 2.正确、流利地朗读课文，知道部分学习用品 的名称，了解它们的用途。 3.爱护文具，学习自己摆放文具，整理书包。 学习目标 听朗读，然后自己试着读一读，注意读准字音。在课文中将课后的生字圈画出来。 初读课文 课文解读 橡 皮 尺 子 作业本 xiànɡ pí chǐ zi zuò yè běn 注意读出轻声 我会认 zuò 作 单人旁 休、住、停…… 单人旁表示人，带有单人旁的字大都表示人在做某一件事情。 作 业 工 作 作 文 课文解读 笔 袋 铅 笔 转 笔 刀 bǐ dài qiān bǐ zhuàn bǐ dāo 我会认 bǐ 笔 竹字头 为什么“笔”字上面是竹字头，下面是“毛”呢？ 毛 笔 我会认 dāo 刀 仔细观察甲骨文的“刀”字，你觉得它和我们日常生活中使用的小刀像吗？说一说你的发现。 甲骨文 小 篆 刀 楷 体 随堂演练 书 开火车读一读上面的生字，看谁能把 生字的平翘舌读得又准又好。 尺 作 转 shū chǐ zuò zhuàn 我会写 书写指导： “书”字的第一笔横折略小，第二笔横折钩略宽，竖要直，点不能碰到横折。 笔 画： 书 本 我会写 书写指导： “尺”字的第二笔横起笔在横中线上；捺要写得伸展、圆满，与撇的收笔在同一水平线上。 尺 子 笔 画： 我会写 书写指导： “本”字横要写得平直，竖与竖中线重合，要写端正，撇捺要舒展，最后一笔短横不碰到撇和捺。 笔 画： 书 本 我会写 书写指导： “刀”字的第二笔撇在田字格竖中线的位置起笔，撇的收笔与横折钩在同一水平线上。 小 刀 笔 画： 随堂演练 认一认下面的文具，读出它们的名称。 你的书包里面都有哪些文具呢？给大家展示一下吧。 讨论交流 跟着朗读一起读课文，圈出自己不认识的字，多读几遍。 再读课文 我 的 小 书 包， 宝 贝 真 不 少 。 课 本 作 业 本， 铅 笔 转 笔 刀。 课文解读 wǒ de xiǎo shū bāo bǎo bèi zhēn bù shǎo kè běn zuò yè běn qiān bǐ zhuàn bǐ dāo 儿歌中提到的书包里的“宝贝”有哪些呢？ 我会认 kè 课 言字旁 我们之前学过哪些带有言字旁的字呢？想一想，说一说吧。 词、语、说…… 课 文 上 课 课 桌 作 业本 zuò yè běn 课本 kè běn 铅 笔 转 笔 刀 qiān bǐ zhuàn bǐ dāo 讨论交流 从前面的学习中，我们可以知道书包是用来做什么的呢？ 书包可以用来装课本和文具。 上 课 静 悄 悄， 下 课 不 乱 跑。 天 天 起 得 早， 陪 我 去 学 校。 课文解读 shànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo xià kè bú luàn pǎo tiān tiān qǐ de zǎo péi wǒ qù xué xiào 上课的时候怎么让这些文具做到“静悄悄”呢？ 上课的时候应该认真听讲，不要随便地翻动书包，也不能从书包里拿出零食来哟。 没有用到作业本的时候，不要去随便地翻动它们。 上课的时候不要拿着铅笔、尺子、橡皮玩。 讨论交流 上 课 静 悄 悄， 下 课 不 乱 跑。 天 天 起 得 早， 陪 我 去 学 校。 课文解读 shànɡ kè jìnɡ qiāo qiāo xià kè bú luàn pǎo tiān tiān qǐ de zǎo péi wǒ qù xué xiào 什么是“不乱跑”？你有什么办法让这些“宝贝”不乱跑呢？ 上课之前把文具摆放整齐。 学会自己整理书包。 你还知道哪些方法呢？ 我会认 zǎo 早 早 十 日 你能用“早”字组哪些词语呢？ 早 点 早 上 早 晨 我会认 xiào 校 校 交