内容正文:
新课导入
你知道右边谜语的谜底是什么吗?
绿 衣 小 英 雄,
田 间 捉 害 虫,
冬 天 它 休 息,
夏 天 勤 劳 动。
lǜ yī xiǎo yīnɡ xiónɡ
tián jiān zhuō hài chónɡ
dōnɡ tiān tā xiū xi
xià tiān qín láo dònɡ
课 文 7
一年级语文·上
2
我会认
xiě
写
书 写
写 字
秃宝盖
它们有什么区别呢?
我会认
shī
诗
古 诗
诗 句
诗 歌
读的时候注意“诗”是翘舌音。
学习目标
1.认识“写、诗”等11个字和秃宝盖等2个
偏旁,会写“下、个”等4个字。(重点)
2.正确、流利地朗读课文,体会小青蛙写诗
的心情。
3.认识句子中的逗号和句号,读好句子中逗
号和句号的停顿。(重点)
听朗读,然后自己试着读一读,注意读准字音,读好逗号和句号的停顿,同时将不认识的字做上标记!
初读课文
课文解读
下 雨了,
雨点儿 淅沥沥,沙 啦 啦。
青 蛙 说:“我 要 写 诗啦!”
xià yǔ le
yǔ diǎnr xī lì lì shā lā lā
qīnɡ wā shuō wǒ yào xiě shī lɑ
下雨了,雨的声音是怎样的呢?
下雨了,小青蛙心里在想什么呢?
我会认
diǎn
点
雨点儿
点滴
四点底
带四点底的字一般表示两种意思,一是与火有关,如:煮;一是与动物的尾巴有关,如:燕。
我会认
yào
要
想 要
将 要
“要”通常用做助动词,表示想要、将要做什么事情,如:他要回家了。你能试着用这个字说句子吗?
讨论交流
读一读课文,找一找,青蛙要写诗啦,都有哪些好朋友来帮忙了呢?试着说出它们的名字吧。
都有哪些好朋友帮助小青蛙写诗呢?
小蝌蚪
水泡泡
一串水珠
课文解读
小 蝌 蚪 游 过 来 说 :
“我 要 给你 当 个 小 逗 号 。”
xiǎo kē dǒu yóu ɡuò lái shuō
wǒ yào ɡěi nǐ dānɡ ɡè xiǎo dòu hào
你知道逗号是什么样的吗?
要当
(逗号)
我会认
ɡuò
过
过 来
经 过
还记得我们之前学过的走之底的字吗?“远”和“近”。其实走之底的字大多数和走路或者路程有关。
我会认
ɡěi
给
送 给
给 钱
注意“给”的声母是“ɡ”,读的时候不要读成了“k”。
我会认
dānɡ
当
当 然
当前
注意“当”的声母是“ d ”,读的时候不要读成了“ t ”。
课文解读
池 塘 里 的 水 泡 泡 说 :
“我 能 当 个 小 句 号 。”
chí tánɡ lǐ de shuǐ pào pɑo shuō
wǒ nénɡ dānɡ ɡè xiǎo jù hào
水泡泡和句号哪里像呢?
要当
(句号)
课文解读
荷叶 上 的一 串 水 珠 说:
“我们 可 以 当 省 略 号。”
hé yè shànɡ de yí chuàn shuǐ zhū shuō
wǒ men kě yǐ dānɡ shěnɡ lüè hào
一串水珠为什么要当省略号呢?
要当
(省略号)
我会认
chuàn
串
“串”表示连在一起的东西,看到这个“串”字,你想到了什么呢?
小 篆
串
楷 体
金 文
一
串
鞭
炮
一
串
糖
葫
芦
一
串
灯
笼
我会认
mén
们
“们”单独念时读“mén”,放在词语中,一般读轻声,如,我们、咱们。
门
们
我会认
yǐ
以
你还会用“以”组哪些词语呢?一起来说说吧。
可 以
所 以
讨论交流
仔细观察上图,你觉得小蝌蚪、水泡泡、一串水珠能分别当逗号、句号和省略号吗?
逗号就和小蝌蚪一样,有圆圆的、黑黑的身子,还有一个小尾巴。
水泡泡和句号长得很像,它们都是圆圆的。
省略号是六个小小的圆点,荷叶上的一串小水珠也是圆圆的、小小的。
刚才提到的标点符号在句子中都是表示停顿的,当我们读到逗号时,可稍微停一下,句号停顿时间比逗号稍微长一点,省略号停顿的时间就更长。
我们来试着读一读青蛙写的诗吧。
课文解读
青 蛙的 诗 写 成 了 :
“呱 呱,呱 呱,呱 呱 呱 。
呱 呱,呱 呱,呱 呱 呱 ……”
qīnɡ wā de shī xiě chénɡ le
ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā
碰到逗号和句号时,注意读好停顿哟!
ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā ɡuā
讨论交流
呱呱,呱呱,呱呱呱