18.4 焦耳定律 课件-2023-2024学年人教版九年级物理全一册

九年级全一册第十八单元第4节 焦耳定律 学习目标 1．通过自学课本P99页内容，能熟练说出电流热效应的例子。 2．通过自学课本P99-100页内容及观看演示实验，能够说出影响电流热效应的因素及焦耳定律的内容、公式。 3．通过自学课本P101页例题，能熟练的运用焦耳定律公式进行计算。 4．通过自学课本P101页内容，能说出生活中电热的利用和防止的例子。 一、电流的热效应 自学课本P99页内容，同时观看课件上的图片，完成填空： 学习过程 1．电流通过导体时电能转化成____________ 这个现象叫做电流的热效应。电热器就是利用_________________ 工作的 。 课堂练习1． 下列事例中，将电能转化为热能的是（ ） A．电动机工作 B．电视机工作 C．干电池工作 D．电热毯 内能 电流的热效应 D 二、电流通过导体时产生热的多少与什么因素有关? 自学课本P99-100页内容并观看演示实验后小组讨论完成填空： R3 1．本实验用到的实验探究方法有____________ 和___________ 。 2．透明容器中封闭一定量的空气的优点是____________________ 。 3．该实验是通过观察U形管中________________的变化反映密闭空气温度的变化，该实验采用的方法是________________ 。 4．①图甲装置可探究电流产生的热量与____________ 的关系，通电一段时间后，______（选填“右”或“左”）侧容器中U形管中液面的高度差大。 ②图乙装置中的电阻 R3的作用主要是__________________________________________。 图乙所示的实验现象可以得到的结论是：______________________________________________________________________。 控制变量法 转换法 空气受热易膨胀 液面高度差 转换法 电阻 右 使经过左右两容器里电阻的电流不相等 在电阻和通电时间相同时，电流越大，这个电阻产生的热量越多 三、焦耳定律 自学课本P100页内容，完成填空： 1．焦耳定律的内容： __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2．焦耳定律公式：___________________ 3．当电流通过导体时，如果电能全部转化为内能，而没有同时转化成其他形式的能量，那么电流产生的热量Q 就等于消耗的电能W，即Q=W=_____=_____ =_____=_____ 电流通过导体产生的热量跟电流的二次方成正比，跟导体的电阻成正比，跟通电时间成正比，这个规律叫做焦耳定律。 Q = I2Rt I2Rt Pt UIt 课堂练习2 自学课本P101页例题，完成下列练习： 一根50Ω的电阻丝接在100V的电源两端，在5min内共产生多少热量? 一台电动机正常工作时线圈两端的电压为380V，线圈的电阻为2Ω,线圈中的电流为10A,若这台电动机正常工作1S， 求：（1）消耗的电能W。 （2）产生的热量Q。 课堂练习3 Q = I2 R t =(2A)2×50 Ω×300s = 60000 J = =2A W＝UIt＝380V×10A×1S＝3800J Q＝I2Rt＝(10 A)2×2 Ω×1S＝200J 自学课本101页内容，完成填空 1．电热器是利用电流的_______________制成的加热设备，如：电热水器、_______________电热毯等。 优点：清洁卫生没有环境污染、热效率高、方便控制和调节温度。 2．电热的防止：在用电器上开散热窗、加散热片、安装_______________，都是为了_____________________________________________。 四、电热的利用与防止 及时散热，防止温度过高，损坏用电器 电水壶 散热风扇 热效应 课堂练习4 D 电的热效应有时对我们有益，我们利用它；有时对我们有害，需要减小电流导致的发热，或者尽快把发出的热散发掉。下列实例中是利用电流热效应的是（　　） A． 电视机后盖有很多散热孔 B．电脑CPU上装有小风扇