16.4 变阻器 课件-2023-2024学年人教版九年级物理全册

九年级全一册第十六单元第4节 变阻器 学习目标 1．通过观察演示实验理解变阻器的工作原理，能画出变阻器的结构示意图，画出它在电路中的符号。 2．通过实验学会将滑动变阻器正确连入电路来改变电路中的电流及用电器两端的电压。 3．通过搜集信息，交流讨论，了解变阻器在生活中的应用。 学习过程 一、变阻器 演示：沿铅笔芯移动导线夹，观察小灯泡的亮度怎样变化？完成填空。 （2） 改变接入电路的导体的长度，可以改变 。 （1）沿铅笔芯移动导线夹，小灯泡的亮度 ，接入电路中的铅笔芯越短，电阻 ，小灯泡 。 电阻 越亮 发生连续变化 越小 自学课本P68-69内容，完成填空： 1. 改变接入电路中电阻大小的元件，叫做 。实验室常用的变阻器是滑动变阻器和电阻箱。 2. 滑动变阻器 (1)工作原理：改变接入电路中电阻线的 来改变接入电路的电阻，从而改变电流。 变阻器 长度 （3）结构示意图： （4）元件符号： 接线柱B 接线柱A 电阻线圈 滑片P 金属杆 接线柱D 瓷筒 接线柱C （2）构造：如图所示， 主要有滑片、电阻线圈、接线柱（A、B、C、D）、金属杆等。 （5）铭牌上各数值的物理意义 ： 该变阻器的最大电阻是20欧； 允许通过的最大的电流是2A。 实验探究：滑动变阻器的接线方法 ⑴想想做做：滑动变阻器共有ABCD四个接线柱，哪两个接线柱之间的电阻是不变的？哪两个接线柱之间的电阻随着改变？向哪个方向移动时电阻变大？ 二、滑动变阻器使用 ①滑动变阻器要与用电器 ，应按照 的方式接入电路中。 ②滑片向靠近下接线柱的方向移动，电阻变小，滑片向远离下接线柱的方向移动，电阻变大，可简记为： （2）总结归纳 串联 “一上一下” “近下电阻变小，远下电阻变大”。 实验：用滑动变阻器改变小灯泡的亮度 （1）设计实验，根据电路图连接实物图。 （2）进行实验： ①闭合开关，使滑片P位于最右端，观察电流表示数及小灯泡的亮度；②将滑片由最右端移到中间，观察电流表示数及小灯泡的亮度； ③将滑片由中间移到最左端，观察电流表示数及小灯泡的亮度。 （3）注意： ①闭合开关前应将滑片放到 阻值最大位置，可以使电路中的电流最小，起到保护电路元件的作用。 ②电路中的电流不能超过允许通过的最大电流，否则烧坏滑动变阻器。 A L R' S 实验：用滑动变阻器控制电阻两端的电压 S 实验方法： ①根据电路图连接实物图。 ②闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，使定值电阻R两端的电压成整数倍地变化。 ③换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍地变化，闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片，保持每次接入的定值电阻两端的电压不变。 如图所示是滑动变阻器接入电路中的情形，当滑片P向右滑动时，连入电路的电阻变大的有（　　） A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 B 课堂练习1． 课堂练习2． 滑动变阻器的铭牌上标有“20Ω 1A”字样，下列说法正确的是（　　） A．该滑动变阻器只能接入20Ω的电阻 B．该滑动变阻器电阻的变化范围是0~20Ω C．允许通过该滑动变阻器的最小电流是1A D．允许通过该滑动变阻器的电流只能是1A B 三、滑动变阻器的应用 阅读课本70页，结合生活经验，举例说明生活中使用变阻器的实例。 1. 物理实验室常用 。 2. 通过机械式旋钮调节阻值大小的变阻器叫做 ， 调光 调速 调温 调音控制台 滑动变阻器 电位器 常见的电位器有： （1）机械式电位器：如可调亮度的电灯，可调温度的电热毯、电饭锅等。 （2） 数字电位器：在自动检测与控制、智能仪器仪表、消费类电子产品等许多重要领域得到应用。 滑动变阻器是靠改变电阻丝在电路中的 ，逐渐改变连入电路的电阻大小，从而逐渐改变电路中的 大小的；如图，是某一电位器的结构示意图。当A、B接入电路，滑片P顺时针旋转时，电位器接入电路的电阻变 。 小 课堂练习3． 电流 长度 课堂练习4．电阻箱的读数为： 。 3258Ω 如图所示是插入式电阻箱的结构示意图，它的最大阻值 ，AB两个接线柱之间的电阻值是 。 课堂练习5． 7Ω 15Ω 点拨：当铜塞插入插孔时，对应电阻短路