15.5《串、并连电路中电流的规律》课件-2023-2024学年人教版九年级物理全册

九年级下册第十五章第5节 串、并电路中电流的规律 1．通过教师的示范和实验探究，会正确使用电流表测量串联电路和并联电路中的电流。 2．通过在探究串、并联电路的电流规律的过程中，体验科学探究的步骤、方法和态度。 3．根据掌握的串并联电流规律，会运用串、并联电路的电流规律解决简单的问题。 学习目标 实验 探究串联电路的电流规律 思考：过A、B、C各点的电流可能存在什么关系？ 模块一：串联电路的电流规律 实验 探究串联电路的电流规律 实验过程： ①设计实验电路。 ②根据电路图连接电路，并进行测量。 ③把测量数据记录在表格中，并把操作中出现的问题简明扼要地写下来。 ④换上另外两个规格不同的小灯泡，再次测量各点的电流，看看是否还有同样的关系。 模块一：串联电路的电流规律 实验 探究串联电路的电流规律 模块一：串联电路的电流规律 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 灯泡L1、L2串联 灯泡L3、L4串联 串联电路中的电流处处相等 串联电路的电流规律 模块一：串联电路的电流规律 简记：I=I1=I2=…… =In 课堂练习1 1．下列说法中正确的是（　　） A．在串联电路中，电流表的位置越靠近电源正极，测得的电流越大 B．电流表既可以串联在电路中，也可以并联在电路中使用 C．两灯泡串联时，即使发光时亮度不同，通过它们的电流也是相同的 D．分别用电流表的两个量程测量同一个用电器的电流，所测电流的大小不相同 C 2．如图是“探究串联电路的电流规律”的实验电路图。 （1）实验中，选择两个小灯泡的规格最好是 （选填“相同”或“不同”）； （2）连接电路时开关要 ，连好后检查电路是否连接正确，闭合开关前要进行 ； 电流表的位置 A B C 电流I/A 0.3 0.3 1.5 不同 断开 试触 （3）上表是某位同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是____， 造成错误的原因可能是 ； （4）改正错误后得到串联电路的电流规律是 ； （5）你认为这个实验的设计中的问题是 。 1.5 把0-06A的量程误认为0-3A的量程读数了。 串联电路中的电流处处相等。 实验次数太少，得出的结论不具有普遍性。 实验 探究并联电路的电流规律 思考：过A、B、C各点的电流可能存在什么关系？ 模块一：并联电路的电流规律 实验 探究并联电路的电流规律 模块一：并联电路的电流规律 A点电流IA/A B点电流IB/A C点电流IC/A 灯泡L1、L2并联 灯泡L3、L4并联 并联电路干路中的电流等于各支路中的电流之和 并联电路的电流规律 模块一：兵联电路的电流规律 简记：I=I1+I2=…… +In 课堂练习2 1．下列说法中正确的是（ ） A．串联电路各处的电流也可能不相等 B．通过两灯的电流相等，则两灯一定是串联的 C．并联电路中各支路中的电流一定相等 D．并联电路中干路中的电流一定大于任一支路中的电流 D 2．在探究并联电路电流规律的实验中，下图是实验的电路图和所测数据记录。 电流表的位置 A B C 电流I/A 0.16A 0.16A 0.32A （1）要测量干路电流，电流表应连在____处（选填图中的A、B、C）； （2）下表是小亮在实验中用两盏规格相同的小灯泡测得的实验数据：由实验数据小亮得出的结论是：在并联电路中，干路电流等于各支路中电流之和，且各支路的电流相等，请指出小亮的探究过程的两点不妥之处：① ； ② 。 （3）请你们给他们提出下一步实验操作的建议： 。 C 实验次数太少，结论具有然偶性 选用规格相同的灯泡做实验 选用不同规格的灯泡并改变电压再实验2次。 课堂小结 你学到了哪些知识？ 1.串联电路的电流规律 2.并联电路的电流规律 达标检测 1.两个灯串联在电路中，其中灯L1较亮，L2比较暗，则通过两者的电流（ 　） A.通过L1的电流大 B.通过L2的电流大 C.通过