强化突破2、浮力的应用—相关设备的原理-2023-2024学年八年级科学上册同步学练测（浙教版）

强化突破2、浮力的应用—相关设备的原理 一、密度计 1．（2022八上·杭州月考）两个相同的量筒内装有不同的液体甲、乙，将同一支密度计分别放入两液体中，静止后液面相平，如图所示，下列说法正确的是（　　） A．甲液体对容器底部的压力大 B．甲液体的密度比乙液体的密度小 C．密度计在乙液体中所受的浮力较大 D．密度计排开甲液体的质量小于乙液体的质量 2．（2022八上·北仑期中）在一只铅笔的下端粘上一块橡皮泥，把它分别置于甲、乙、丙三种不同的液体中，铅笔静止时的情形如图所示，则铅笔分别在三种液体中受到的浮力F的大小和三种液体的密度ρ之间的关系正确的是（　　） A．F甲<F乙<F丙，ρ甲<ρ乙<ρ丙 B．F甲>F乙>F丙，ρ甲>ρ乙>ρ丙 C．F甲=F乙=F丙，ρ甲<ρ乙<ρ丙 D．F甲=F乙=F丙，ρ甲>ρ乙>ρ丙 3．（2021八上·杭州期中）如图所示，自制浮力秤是由轻质塑料桶和配重组成，其中P、Q为自制浮力秤上的两根刻度线，其中一根是空浮在水中时液面重合，另一根是装入1N的钩码时的刻度线，现在自制浮力秤中放入某物体，此时浮力秤静止于水中的液面到Q、P的距离相等。下列分析不正确的是（　　） A．加入配重的目的是增加浮力秤的稳定性 B．该浮力秤静止在水中时浮力与重力相等 C．Q点是装入1N钩码时的刻度线 D．用直径更大的秤体，可以使PQ间距变大，提高精度 4．（2021八上·绍兴期中）密度计分为“比重计”和“比轻计”。测量密度大于水的液体时用比重计，比重计的最小刻度线是“1”；测量密度小于水的液体用比轻计，比轻计的最大刻度线是“1”。右图中A、B两支密度计，一支是比重计，一支是比轻计，它们的外形完全相同，B中配重质量大于A。选择正确的是（　　） A．图中刻度“a”大于刻度“b” B．将A，B两支密度计放入水中，漂浮时露出水面较长的密度计是B C．密度计B是比重计，刻度线“1”在密度计刻度的上端 D．密度计A是比重计，刻度线“1”在密度计刻度的下端 5．将适量的橡皮泥捏黏在铅笔的一端（使铅笔竖直浮在液体中），制成了一个很有用的土仪器。将它分别放到盛有不同液体的杯中，静止时的情景如图所示。对于这个土仪器所运用的知识或用途，下列说法中不正确的是（　　） A．乙图中的土仪器排开液体体积最小，所受浮力最小 B．土仪器的制作运用了物体的漂浮条件 C．用它可以比较不同液体密度的大小 D．橡皮泥捏黏在铅笔的一端目的是使土仪器在液体中能处于竖直漂浮状 6．如图是三支相同的平底试管内装入等量铁砂，然后分别放入装有甲、乙、丙三种不同液体的烧杯中处于静止状态，液面高度相同。下列说法正确的是（　　） A．试管受到的浮力大小关系是F甲＞F乙＞F丙 B．三种液体的重力大小关系是G甲＞G乙＞G丙 C．三种液体对烧杯底部的压强大小关系是p甲＞p乙＞p丙 D．三支试管底部所受液体压强大小关系是p甲’＝p乙'＝p丙’ 7．（2022八上·衢州期中）牛奶中掺水量越多，牛奶密度越小，品质越差。小丽想通过测定密度来比较二种牛奶品质的优劣，她用一根一端密封的空心玻璃管下端绕上一段细铁丝，制成一支自制密度计，如图所示。 （1）纯牛奶是　 　(选填“溶液”、“悬浊液”或“乳浊液”) （2）分别将自制密度计浸入牛奶甲和牛奶乙中，静止后如图所示。由图可知品质较高的牛奶为　 　(选填“甲”、“乙”或“相同”) （3）使用中，发现细铁丝容易滑落，于是他取下铁丝，置于玻璃管内，再次测量这一杯牛奶密度（过程中杯内液体总量不变），则测得密度与原来相比　 　(选填“偏大”、“偏小”或“不变”)。 8．（2021八上·临安期中）小阳利用一根吸管制作一个简易密度计，他用石蜡将下端封闭，并放入适量的细沙，它的长度为L，外直径为d，总质量为m。 （1）简易密度计中放入适量细沙的目的是 　 　。 （2）如图甲当把该简易密度计放入某液体中时，浸入液体中的长度为h， 试推导该液体的密度ρ的表达式 　 　 (用字母表示)。 （3）小阳通过正确计算，在吸管上标出对应的刻度线，便制成了一个简易的吸管密度计。如图乙四种刻度的标示合理的是　 　。 (填字母) 9．小明在学完浮力后认识了密度计，将其放入液体中，当它竖立静止时，与液面相交的读数即为待测液体的密度。 （1）如图甲、乙所示，让同一支密度计分别静止在水和酒精中，装水的容器是　 　（选填“甲”或“乙”）。 （2）小明将一支玻璃管的下端缠绕了适量细铁丝，初步做成了一支密度计（如图丙）； 为了给密度计标上刻度，他进行了如下实验： a．将其放入水中，竖立静止后，做好标记为A，在密度计上与水面相平处标上水的密度值1.0g/cm3；