第三单元重点02 文言文阅读-【划重点】2023-2024学年八年级语文上册单元精练（统编版）

02 文言文阅读 阅读下面文言文，回答问题。 【甲】 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒润肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （选自《三峡》） 【乙】 江水又东①，经②黄牛山，下有滩，名曰“黄牛滩”。南岸重岭叠起，最外高崖间石，形如人负③刀牵牛，人黑牛黄④，成就⑤分明。既⑥人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡⑦洄，虽途经信宿⑧，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 （节选自《水经注》） 【注】①东：向东。②经：经过。③负：背。④人黑牛黄：人是黑色的，牛是黄色的。⑤成就：轮廓。⑥既：极，很。⑦纡：弯曲，绕弯。⑧途经信宿：路上过了两个夜晚。 1．【甲】【乙】两文都出自《水经注》，作者是 ，字善长，范阳涿县（今河北）人，北魏地理学家。 2．下列句中加点词意思相同的一项是（   ） A．自非亭午夜分    有朋自远方来 B．沿溯阻绝 哀转久绝 C．虽乘奔御风    虽途经信宿 D．故渔者歌曰    三朝三暮，黄牛如故 3．下列句子节奏划分有误的一项是（   ） A．至于／夏水襄陵 B．其／间千二百里 C．林寒／涧肃 D．形如人／负刀牵牛 4．用现代汉语翻译“素湍绿潭，回清倒影。” 5．【甲】文景中含情，情景交融，流露出作者对三峡的欣赏赞叹之情，请找出文中直接抒发赞叹之情的句子。 6．两篇文章都写到水，【甲】文“朝发白帝，暮到江陵”写出水 的特点，【乙】文“朝发黄牛，暮宿黄牛”写出水 特点，两文都用了 描写的方法。 阅读下面文本，完成下列各题。 【甲】 陶弘景《答谢中书书》 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 【乙】 道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合营溪。水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌①盘曲，不可名状。清流触石，洄悬激注；佳木异竹，垂阴相荫。 此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑②之胜境，静者之林亭。而置州以来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽③，俾④为亭宇；植松与桂，兼之香草，以裨⑤形胜。 （节选自元结《右溪记》。有删改） 【注】①欹（qī）嵌：石块错斜嵌插在溪岸的样子。②邑（yì）：城镇。③芜秽（wú huì）：丛生的杂草。④俾（bǐ）：使。⑤裨（bǐ）：补助，增添。 7．下面各组句子中，加点词语意思相同的一项是（   ） A．青林翠行，四时俱备/悉皆怪石 B．山川之美，古宋共谈/徘徊溪上。为之怅然 C．清流见底/南流数十步 D．未复有能与其奇者/植松与桂，兼之香草 8．翻译语段中划横线的句子。 ①两岸石壁，五色交辉。 ②晓雾将歇。猿鸟乱鸣。 9．甲文和乙文都写了自然山水，在表达思想感情上有什么异同？请简要概括。 【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。 （选自陶弘景《答谢中书书》） 【乙】转而东入，先过一堰，堰南汇水一池，即放生池也。池水两浸崖足。循崖左凿石成栈，即展旗峰也。上危壁而下澄潭，潭尽，竹树扶疏，掩映一壑，两崖飞瀑交注，如玉龙乱舞，皆雨师山灵合而竞幻者①也。既入，忽见南崖最高处，一窍②通明，若耳之附颅，疑为白云所凝，最近而知其为石隙。及抵方丈，则庭中人立而起者不一，为云气氤氲③，隐现不定。 （选自徐霞客《江右游日记》） 【注释】①雨师山灵合而竞幻者：雨神和山神争着要变幻的景象。②窍：孔穴。③氤氲（yīn yūn）：烟云漫的样子。 10．请解释下列加点词在文中的意思。 （1）晓雾将歇      歇： （2）夕日欲颓      颓： （3）既入        既： （4）及抵方丈      及： 11．请把下面的句子翻译成现代汉语。 （1）自康乐以来，未复有能与其奇者。 （2）一窍通明，若耳之附颅。 12．两文都写到了哪些共同的景物？都抒发了什么样的情感？ 【甲】书上元夜游 苏轼 己卯上元①，予在儋州②，有老书