6.4密度与社会生活 学历案-2023-2024学年人教版八年级物理上册

第六章 第4节 密度与社会生活 【学习目标】 1．通过小组交流与合作，能够利用密度与温度的关系解释与社会生活相关的密度问题。 2．通过小组交流与合作，能够利用密度鉴别物质。 【评价任务】 目标一评价任务 1：准确描述观察到的实验现象，并利用气体热胀冷缩的原理进行现象分析 2：利用密度与温度的关系解释风车被推动的原因 3：准确填写并记忆空白处的内容 目标二评价任务 1：准确回答用密度可以鉴别物质的理由并分析它的可靠性 2：利用密度公式进规范准确的进行密度计算 【学习过程】 模块一：密度与温度 学生活动1：小组合作，完成课本120页“想想做做”实验1，描述观察到的的实验现象。 实验现象： 1．放入热水中，________________________。 2．放入冷水中，________________________。 思考：你能尝试着解释上述现象发生的原因吗？ 学生活动2：小组合作，完成课本120页“想想做做”实验2，利用密度与温度的关系解释风车被推动的原因。 学生活动3：自主学习教材120页最后一段，完成下列填空。 一般来说，同种物质温度越高，密度越小，遵从热胀冷缩的规律，但是水比较特殊。水在4℃时密度最______。温度高于4℃时，随着温度的升高，水的密度越来越_________；温度低于4℃时，随着温度的降低，水的密度也越来越_________。 以上现象揭示了水的膨胀规律：4℃以上的水是_________，而0℃ ～ 4℃的水是_________，我们把这种现象称为反常膨胀。 课堂练习1 建筑物内遭遇火灾时，受困人员应采取弯腰甚至匍匐的姿势撤离火场，如图所示，这样能有效避免吸入有害气体或被灼伤。这是因为与房间内其他空气相比较，含有毒有害物质的气体（ ） A．温度较低，大量聚集在房间的下方 B．密度较大，大量聚集在房间的上方 C．温度较高，大量聚集在房间的下方 D．密度较小，大量聚集在房间的上方 模块二：密度与物质鉴别 学生活动4：小组交流下列问题 1．为什么可以用密度鉴别物质？ 2．用密度鉴别物质，这种鉴别方法是不是绝对可靠？ 课堂练习2 一个用金属制成的卡通小人放在水平桌面上如图所示，它是实心体，小王很想知道它究竟是由什么材料制成的，于是设法测得了它的质量1.78×103g，体积为2×10﹣4m3。（g取10N/kg）。通过计算和查表判断卡通人可能是由何种物质制成的？ 物质 密度ρ/（kg/m3） 金 19.3×103 铜 8.9×103 钢 7.8×103 【课堂小结】你学到了哪些知识？ 【达标检测】 1． 密度与我们的社会生活联系十分紧密：在新材料的选择上，科学家们一般都选择高强度、______（选填“高”或“低”）密度的合金、玻璃钢等复合材料作为航空器材；在我国北方的楼房中都装有暖气，暖气通常安置于房间的地面上，由于低处热空气密度比冷空气密度______（填“大”或“小”）而______（填“上升”或“下降”），周围冷空气就补充过来，形成冷、热空气的交互循环，更有利于整个房间变得温暖。 2．某男士最近为母亲买了一枚金戒指，反而受遭到女友的责备：说他真假不分，上当受骗。该男士求助于正在初二读书的小刚弟弟，要他帮忙鉴别该戒指的真伪。小刚找来天平和量筒，测出戒指的质量是89g，体积为10cm3。（金的密度为19.3×103kg/m3）问：该戒指是真金的，还是假的？如果是假的可能是什么金属做成的？ 物质 密度/（kg/m3） 铝 2.7×103 铜 8.9×103 铁 7.9×103 【课后作业】 1．（★）密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的说法中正确的是（ ） A．铁的密度大于棉花的密度，因此铁的质量大于棉花的质量 B．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变小 C．为减轻质量，比赛用自行车用强度高、密度大的材料制造 D．“油比水轻”漂在水面上，是由于油的密度小于水的密度 2．（★★★）已知铝的密度为2.7g/cm3，小明的父亲外出时买了一个用铝材料制造的球形艺术品，用天平测得此球的质量是270g，体积为180cm3。 （1）请通过计算说明此球是实心还是空心的？ （2）若是空心的，则空心部分的体积V空为多少？ （3）若在空心部分注满某种液体后，球的总质量为342g，请参考下列部分物质的密度表，该液体可能是什么？ 物质 水银 煤油 冰 酒精 植物油 密度（kg/m3） 13.6×103 0.8×103 0.9×103 0.8×103 0.9×103 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第6章 第4节 密度与社会生活 答案 课堂练习1 D 课堂练习2 解：（1）卡通小人的质量m=1.78×103g=1.78kg， 制成卡通人材料的密