6.1 质量 课件-2023-2024学年人教版八年级物理上册

八年级上册第六单元第1节 质 量 学习目标 1．通过自主学习课本P108-109页及小组讨论，能够准确说出质量的概念、符号、单位及其换算关系，并能够估测出常见物体的质量。 2．通过自主学习课本P109-110页及观察天平和合作探究实验，能够准确说出天平的结构，并能够正确使用天平测量物体的质量。 3．通过自主学习课本P110页及观看演示实验小组讨论，能够总结出质量是物体的一种属性，不随物体的形状、物态和位置而改变。 地球上有高山、大海、空气、有树木、花草、鸟兽、有人类赖以生存的衣、食、住、行所必需的物品。浩瀚的宇宙中有数不清的星体，如太阳，月亮等。这些物体尽管形态各异，但都是由物质组成的。 组成物体的物质有多有少，一个铁锤所含的物质就比一个铁钉所含的物质多。 生产、生活中经常需要知道物质的多少，比如粮食的多少、金属的多少。古埃及人很早就用“天平”粗略地测量物质的多少了。 导入新课 一、质量 自学课本P108页，小组讨论后完成填空： 1．质量的概念： 符号 。 2．国际制单位： ，符号是 。 常用单位： （ ）、 （ ）、 （ ）。 3．单位之间的换算： 1t= Kg 1mg = g= Kg 1g= Kg 4．生活中质量的单位还有 。 与国际制单位千克的换算1Kg = 公斤 斤 1斤= 两 学习过程 10 物体所含物质的多少 m 千克 Kg 吨 t 克 g 毫克 mg 103 10-3 10-6 10-3 公斤、斤、两 1 2 一、质量 阅读课本P109页“小资料”，估计生活中一些物体的质量： 一个鸡蛋的质量： ｍ＝______g 一名中学生的质量： ｍ＝______Kg 一只大象的质量： ｍ＝______ｔ 学习过程 50 50 5 单位换算 5t= Kg 150g= Kg 4g= mg 课堂练习1 5×103 0.15 4×103 自学课本P109页自学质量的测量，并填空： 二、质量的测量 杆秤、磅秤、案秤、电子秤、台秤等 测量质量的工具很多，日常生活中常_______________________________； 学校实验室、工厂化验室常用的有_____________________； 近代最精密的测量质量的仪器是电子天平。 托盘天平、物理天平 自学课本P109-P110页，观察天平的结构，小组讨论后完成以下内容： 二、质量的测量 砝码 1．认识托盘天平的结构 ① ② ①________；②________；③________；④________；⑤________；⑥________；⑦________；⑧____________；⑨____________。 镊子 横梁 分度盘 指针 托盘 游码 标尺 平衡螺母 2．使用天平的注意事项 ①每个天平都有自己的“________”，也就是它所能称的最大质量。被测物体的质量________超过称量。 “感量”(分度值)：就是标尺上每一小格表示的_______数。 ②向盘中加减砝码时，要用_______，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏，否则会使砝码生锈，造成测量结果不准确。 ③潮湿的物体和化学药品_______直接放到天平的托盘。 不能 镊子 质量 不能 称量 自学课本P110页内容，合作探究实验后小组讨论完成填空： 游码 托盘天平的使用方法： ①放：把天平放在_______桌面上。 ②调：首先把游码左边拨到标尺左端的_________处，其次，调节横梁两端的_________，直到指针指在_______的中线处． ③称：物体放在____盘，根据事先估计的物体质量，用镊子向___盘从____到____加减砝码，还可适当调节______的位置，直到横梁恢复平衡。 ④读：被测物体的质量等于___________加上__________。 游码的示数以游码左侧对齐的刻度为准。 ⑤收：测量完毕，取下物体，砝码回盒，游码_______。 水平 零刻度线 平衡螺母 小 大 左 分度盘 右 砝码总质量 归零 游码示数 课堂练习2 在测量金属块质量的实验中，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和标尺上游码的位置如图所示，则金属块的质量是（ ） A．32.5 g B．32.1