内容正文:
第四章 第4节 光的折射
【学习目标】
1.通过实验,探究光的折射规律,知道光折射的条件,并能叙述折射的初步规律;
2.通过自学课本P82页,关注周围生活中的折射现象,会解释生活中的折射现象。
【评估任务】
1.针对目标一,知道光折射的条件,能叙述折射的初步规律。
2.针对目标二,会解释生活中的折射现象。
【学习过程】
模块一:光的折射
学生活动1:通过实验一,认识光的折射:
光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向会发生_________。
学生活动2:通过实验二,探究光的折射规律:
1.光从空气射入水(或玻璃)中:
(1)当入射光线靠近法线时,折射光线________法线。
(2)当入射光线远离法线时,折射光线________法线,折射角始终________于入射角;
(3)当入射光线从空气垂直射入(玻璃)水中时,入射角为___°,折射角为___°。
2.光从水(或玻璃)射入空气中:
(1)当入射光线靠近法线时,折射光线________法线.
(2)当入射光线远离法线时,折射光线________法线,折射角始终________于入射角;
(3)当入射光线从水(或玻璃)中垂直射入空气中时,入射角为__°,折射角为__°。
3.在光的折射现象中,光路是________的。
课堂练习1.小明在做探究光的折射特点的实验,下图是光从空气射入水中时的光路。通过实验得到如下数据:
入射角α
0°
15°
30°
45°
60°
反射角β
0°
15°
30°
45°
60°
折射角γ
0°
11°
22.1°
35.4°
40.9°
分析表中数据,可得出结论:
(1)从空气斜射到水面时,将同时发生________和________现象;
(2)光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是:__________________,且折射角____(选填“大于”、“等于”或“小于”)入射角。当光从空气垂直射到水面时,折射角等于零。
课堂练习2.如图,MN是A和B两种介质的界面,A、B中有一种介质为空气。一束光从介质A射到界面时,同时发生了反射和折射现象。根据图中的信息可判断:入射角是____度,反射角是____度,折射角是____度。图中表示空气的是介质____(选填“A”或“B”)。
模块二:生活中的折射现象
学生活动3:自学课本P82-83内容,完成填空:
1.生活中的折射现象哪些?
2.池底看起来比实际浅的原因:____________________。
课堂练习3.如图所示,是一条鱼跃出水面,咬食荷花的画面,鱼在水中看到荷花,此时光从______斜射入____中,鱼要准确的咬到荷花,应该跃向看到的荷花所在的____位置(下方/上方/本身)。
【课堂小结】你学到了哪些知识?
【达标检测】
1.老龙湾风景区是人们喜欢游玩的地方,在湖边行走,经常会看到“鸟在水中飞,鱼在云中游”的美丽画面,人们所观察到的“飞鸟”和“游鱼”( )
A.都是反射形成的像 B.都是折射形成的像
C.分别是反射和折射形成的像 D.分别是折射和反射形成的像
2.从水面上看到水中的石子时,图中光路正确的是( )
A. B. C. D.
3.由于光的折射,池水看起来比实际浅,夏季要特别注意防范溺水事故。用A、A'分别表示池底和看到的“池底”,请在图中画出人眼看到的池底的光路图。
【课后作业】
1.(★)如图所示,小猫没有叉到鱼感到很纳闷,其原因是( )
A.由于光沿直线传播,小猫看到的鱼变浅了
B.由于光的反射,小猫看到的鱼变深了
C.由于光从空气中斜射水入时发生折射,小猫看到的鱼变浅了
D.由于光从水中斜射入空气时发生折射,小猫看到的鱼变浅了
2.(★★)(多选)有一圆柱形敞口容器装有一定量的水,从其左侧某一高度斜射一束激光,在容器底部产生一个光斑O。如图所示,则下列操作能使光斑向左移动的是( )
A.保持水面高度不变使激光笔向左平移
B.保持激光射入角度不变,往容器中加水
C.保持激光射入角度不变,将容器中的水抽出一部分
D.保持水面高度和入射点不变使激光入射角增大
3.(★★)(多选)如图所示,光在玻璃和空气的界面CD处同时发生了反射和折射,以下说法正确的是( )
A.入射角为30°,界面右侧是空气 B.折射角为45°,界面右侧是玻璃
C.入射角为60°,界面左侧是空气 D.折射角为45°,界面左侧是玻璃
4.(★★★)我国宋代诗人梅尧臣用“晨登日观峰,海水黄金熔。浴出车轮光,随天行无踪”来形容在泰山上观日