4.4 光的折射 课件-2023-2024学年人教版八年级物理上册

八年级上册第四单元第4节 光的折射 学习目标 1．通过实验，探究光的折射规律，知道光折射的条件，并能叙述折射的初步规律； 2．通过自学课本P82页，关注周围生活中的折射现象，会解释生活中的折射现象。 一、光的折射 学习过程 玻璃板 1．让一束光线从空气斜射入水中，观察到进入水中的光线传播方向发生了改变。 2．在两种介质的分界面上，一部分光发生反射，另外一部分光进入另一种介质发生折射。 定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射（refraction）。 实验一：认识光的折射 α β B 空气 水（玻璃） N N′ A O M M′ 折射现象中的名词描述： （1）入射点：入射光线与分界面的交点O； （2）分界面：两种介质的分界面，如图所示的MM′； （3）入射光线：照射到两种介质分界面的光线AO； （4）折射光线：进入另一种介质的光线OB； （5）法线：过入射点且垂直于两介质分界面的直线NN′； （6）入射角：入射光线与法线的夹角α； （7）折射角：折射光线与法线的夹角β。 激光笔、半圆形玻璃砖、圆形刻度光盘（标有角度）。 实验器材： 实验二：探究光折射时的特点 探究光折射时的特点 实验1：如图所示，让激光笔发出的一束光从空气斜射入玻璃中，多次改变入射角的大小。观察光的传播路径，比较折射角和入射角的大小，记录在表格中；观察折射光线、入射光线与法线的位置关系。 实验设计： 实验2：让激光笔发出的一束光从玻璃斜射入空气中，重复上述实验。 实验3：让激光笔发出的一束光从空气垂直射入玻璃中（或从玻璃垂直射到空气中），观察光的传播路线。 小组讨论，完成以下内容： 1 ．光从空气射入水(或玻璃)中: （1）当入射光线靠近法线时，折射光线　 　　法线. （2）当入射光线远离法线时，折射光线　 　　法线，折射角始终　 　　于入射角； （3）当入射光线从空气垂直射入（玻璃）水中时，入射角为　 ° ，折射角为 　 ° 2． 光从水(或玻璃)射入空气中: （1）当入射光线靠近法线时，折射光线　 　　法线. （2）当入射光线远离法线时，折射光线　 　　法线，折射角始终　 　　于入射角； （3）当入射光线从水（或玻璃）中垂直射入空气时，入射角为　°，折射角为 　°。 3．在光的折射现象中，光路是 的。 靠近 靠近 远离 0 0 小于 可逆 0 0 大于 远离 1．小明在做探究光的折射特点的实验，左下图是光从空气射入水中时的光路。通过实验得到如下数据： 分析表中数据，可得出结论： ①光从空气斜射到水面时，将同时发生　 　　和　 　　现象； ②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是： 　 　 　 ，且折射角　 　　（选填“大于”、“等于”或“小于”）入射角。当光从空气垂直射到水面时，折射角等于零。 入射角α 0° 15° 30° 45° 60° 反射角β 0° 15° 30° 45° 60° 折射角γ 0° 11° 22.1° 35.4° 40.9° 课堂练习1 反射 折射 小于 折射角随入射角的 增大而增大 课堂练习2 2．如图所示，MN是A和B两种介质的界面，A、B中有一种介质为空气。一束光从介质A射到界面时，同时发生了反射和折射现象。根据图中的信息可判断：入射角是　 　　度，反射角是　 　　度，折射角是　 　　度。图中表示空气的是介质　 　　（选填“A”或“B”）。 B 60 50 50 二、生活中的折射现象 1．生活中的折射现象哪些？ 2．池底看起来比实际浅的原因：　 　 　。 自学课本P82-83的内容，完成下面的问题： S点发出（反射）的光从水斜射向空气时发生折射，折射角大于入射角。 人眼逆着折射光的方向看去，感觉光就好像由S′射出去的一样。S′就是我们看到的S的像，这点的位置比实际位置升高了。铅笔在水中折断的原理也是如此。 池底实际位置S 虚像S′ 二、生活中的折射现象 2．池底看起来比实际浅的原因：　 　 　。 课堂练习3 如图所示，是一条鱼跃出水面，咬食荷花的画面，鱼在水中看到荷花，此时光从　 　斜射入　 　中，鱼要准确的咬到荷花，应该跃向看到的荷花所在的　 　位置（下方/上方/本身）。 下方 水 空气 你学到了哪些知识？ 课堂小结 1．折射现象的规律； 2．生活中的折射现象。 达标检测 1．老龙湾风景区是人们喜欢游玩的地方，在湖边行走，经常会看到“鸟在水中飞，鱼在云中游”的美丽画面，人们所观察到的“飞鸟”和“游鱼”