3.4升华和凝华 学历案-2023-2024学年人教版八年级物理上册

第三章 第4节 升华和凝华 【学习目标】 1．通过自学课本64页，知道升华和凝华的概念及特点，并能解释生活中的现象。 2．通过自学课本65页，能运用物态变化解释水循环。 【评估任务】 1．针对目标一：说出升华和凝华的概念及特点，解释冰花形成及樟脑丸消失的原因。 2．针对目标二：说出水循环的全过程及吸、放热情况。 【学习过程】 模块一：升华和凝华 学生活动1：自学课本64页，并观看演示实验，回答下列问题。 1．升华和凝华概念： 升华：_________________________________________________________。 凝华：_________________________________________________________。 2．升华和凝华现象： 升华：（1）_________________（2）__________________（3）_________________。 凝华：（1）_________________（2）__________________。 3．升华和凝华应用： 如同熔化和汽化一样，升华也要_____________________； 如同凝固和液化一样，凝华也要_____________________。 （1）利用干冰升华吸热，不仅让饮料冰凉可口，水果保鲜，还有很好的视觉效果。 （2）人工降雨。 课堂练习1：对如图所示的自然现象的形成解释正确的是（ ） A．冰挂是凝华现象 B．云是汽化现象 C．霜是凝固现象 D．雾是液化现象 模块二：水循环 学生活动2：自主学习课本65-66页，说出水的三种状态及转化。 1．水的三种状态及转化： 2．节约用水 课堂练习2：下列物态变化，需要吸热的是（ ） A．白露，青青的小草挂上露珠 B．立春，皑皑的白雪开始消融 C．霜降，红红的枫叶蒙上白霜 D．冬至，静静的池塘覆上薄冰 【课堂小结】你学到了哪些知识？ 【达标检测】 1．把下列现象中的物态变化写出来： ①樟脑丸消失________；②雾消散_______；③霜、雪的形成______；④高温下，铁变成铁水_________；⑤火山爆发的岩浆变成岩石_________；⑥棒冰表面冒白气____________。 2．佩戴口罩是有效减弱新型冠状病毒传播的方法之一。但是冬季戴口罩会给戴眼镜的人带来不便，因为人在呼吸时眼镜上总会出现一层水雾遮挡视线，我们称这层水雾为“哈气”。以下几种物态变化的形成和“哈气”形成的原理一样的是（ ）B．“露珠”的形成 D．冰封河面的解冻 C．樟脑丸变小 A．晾干潮湿的衣服 3．小明在探究物态变化的实验中，设计了如图甲、乙所示的两种探究“碘的升华”的实验方案。 （1）已知酒精灯火焰的温度约为400℃，标准大气压下，碘的熔点为113.5℃，上述设计中，更合理的方案是_____（选填“甲”或“乙”），此方案可防止碘发生______现象； （2）为了进一步探究此类现象，小明用干冰进行了下列实验：如图丙所示，在杯中放入适量的水，并放入一小块干冰，观察到水中很快有大量气泡产生，同时水面有大量白气。水中的气泡是由____________形成的，水面的白雾是由____________形成的。 【课后作业】 1．（★）（多选）下列现象发生过程中，需要吸热的是（ ） A．初春，屋檐下的冰锥消融了 B．盛夏，地面上的水蒸发 C．金秋，夜晚草叶上形成露珠 D．寒冬，室内玻璃上形成的窗花 2．（★★）寒冷的冬季，晾在室外的湿衣服会结成冰，但结冰的衣服也会慢慢变干，这是冰直接___________（选填物态变化名称）成水蒸气了。北方冬季的夜晚，卧室窗玻璃上经常出现“冰花”，“冰花”的形成是____________（选填物态变化名称）现象，“冰花”出现在玻璃的____________（选填“内”或“外”）表面。 3．（★★★）为观察霜是如何形成的，小旋在实验室里进行相关实验。把适量干冰放入铝罐里，一段时间后铝罐外壁结了一层霜，如图甲所示。 （1）在小旋把温度计玻璃泡刚插入碎干冰时，温度计的示数如图乙所示，此时温度计的示数为____________。这是干冰的温度吗？简要写出你的分析过程，____________。 （2）简要说明霜是如何形成的____________。 （3）本实验中，干冰的主要作用是什么？____________________________________。 它是如何实现这个作用的？_______________________________________________。 八年级物理学案 第1页（共3页） 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第