3.1温度 学历案-2023-2024学年人教版八年级物理上册

第三章 第1节 温度 【学习目标】 1．体验自制温度计，得出温度计的原理；自主学习摄氏温度的规定及正确读法，能说出生活环境中常见的温度值。 2．通过小组实验，讨论交流得出正确使用温度计的方法。 3．通过不同温度计的对比，能说出体温计的特殊构造、测温范围、使用方法。 【评估任务】 1．针对目标一，通过自制温度计，分析得出温度计的原理，自主学习摄氏温度部分，能说出摄氏温度的规定和读法，能说出生活中常见的温度值。 2．针对目标二，通过小组合作实验，能准确说出温度计的使用方法。 3．针对目标三，能说出体温计的特殊构造、测温范围、使用方法。 【学习过程】 模块一：温度计原理及摄氏温度 学生活动1：根据实验器材自制温度计 在小瓶里装满带颜色的水。给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根细玻璃管，使橡皮塞塞住瓶口。这样就制成了一个简单的温度计。把自制温度计分别放入热水和冷水中，观察细管中水柱的变化。 课堂练习1 （1）物理学中通常把物体的__________叫做温度。 （2）测量温度的工具：__________。 （3）温度计原理:常用温度计是根据________________的性质制成的。 （4）常用测温液体：__________、__________、__________。 学生活动2：自主学习摄氏温度的规定及正确读法、小资料。 摄氏温度的规定：在一个标准大气压下，把纯净的冰水混合物的温度定为______，沸腾时的水定为______，0-100之间分成100等份，每等份就是______°C。 温度的读法：如人的正常体温是“37°C”左右（口腔温度），读做__________； 北京一月的平均气温是“-4.7°C”，读作__________或__________。 课堂练习2 下列对温度的估测，正确的是( ) A．标准大气压下，冰水混合物的温度可以达到-2°C B．病人发烧时体温可达39°C C．沐浴用热水的温度约为70°C D．一杯冰镇饮料的温度约为37°C 模块二：温度计的使用方法 学生活动3：用温度计测量水的温度 实验器材：温度计、水（热水、冷水、温水）、烧杯 实验步骤: 1.练习温度计的使用： ①温度计的玻璃泡应该全部浸入被测的液体中，不要碰到容器底或容器壁。 ②温度计的玻璃泡浸入被测液体后要稍微等一会，待温度计的示数稳定后再读数。 ③读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中，视线要与温度计中液柱的液面相平。 2.分别向烧杯中倒入冷水、温水和热水，用温度计测量它们的温度，然后将实验数据填入下表。 项目 估测温度（°C） 测量温度（°C） 冷水 温水 热水 课堂练习3 1.如图使用温度计测液体的温度的操作，正确的是（ ） 模块三：体温计 学生活动4：归纳对比不同温度计 1.体温计的用途：测量人体温度。 2.体温计里装的液体是水银。 3.测量范围是__________，分度值是__________。 4.体温计的特殊构造：细小的__________ 5.归纳异同点 相同点： 项目 实验室用温度计 体温计 寒暑表 构造 原理 单位 不同点： 项目 实验室用温度计 体温计 寒暑表 测量范围 分度值 用途 构造（有无缩口） 玻璃泡内的液体 课堂练习4 一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，中途没有将水银甩回玻璃泡内，结果三人的体温都是39.5°C，有关三人真实体温下列说法正确的是（ ） A．三个人体温都是39.5°C B．甲的体温一定是39.5°C C．乙、丙两人的体温都低于39.5°C D．三个人中有至少一人体温低于39.5°C 【课堂小结】你学到了哪些知识？ 【达标检测】 1.以下温度中最接近23°C的是（ ） A．健康成年人的体温 B．人感觉舒适的室内温度 C．冰水混合物的温度 D．石家庄一月份的平均气温 2.下列温度计显示的温度中，有可能出现在青岛冬季的温度是（ ） 3.如图所示，甲温度计的测量范围是__________，最小分度值是__________。乙温度计显示的示数是__________，该温度值__________（选填“低于”或“高于”）人体的正常体温。 4.在“用温度计测水的温度”实验中： （1）需要的器材除热水外，还需要__________； （2）有甲、乙、丙三支温度计，其测量范围是：甲（0~100°C）；乙（-30~55°C）；丙（35~42°C），应选用__________温度计最适合； （3）按正确使用温度计的步骤，依次排列顺序为__________。 A．选用合适量程的温度计 B．估计被测水的温度 C．稍后，待温度计的