2.4噪声的危害和控制 学案-2023-2024学年人教版八年级物理上册

第二章 第4节 噪音的危害和控制 【学习目标】 1. 通过自学课本及观看演示实验小组讨论，能够知道噪声的来源。 2. 通过自学课本及小资料，能够知道噪声强弱等级的划分及危害。 3. 通过自学课本，能够掌握控制噪声的方法。 【评估任务】 1．针对目标一，能够说出噪声的来源。 2．针对目标二，能够噪声强弱等级的划分及危害。 3．针对目标三，能够说出控制噪声的方法。 【学习过程】 模块一：噪声的来源 学生活动1：自主课本，同时观看课件上的图片，完成填空： 1. 从物理学的角度讲，____________________________________叫噪声。 2. 从环境保护的角度讲，____________________________________________，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。 课堂练习1.从环保角度看，以下不属于噪声的是（ ） A．阅览室内絮絮细语 B．物理课时，听到隔壁教室传来的歌声 C．午睡时突然传来弹奏熟练的钢琴声 D．坐在报告厅听到台上雄辩有力的演讲声 模块二：噪声强弱等级的划分及危害 学生活动2：小组讨论后完成填空： 1. 噪声强弱的等级：人们以用__________为单位来表示声音强弱的等级。 2. _____人刚能听到的最微弱的声音；_________是较为理想的安静环境。 3. 噪声的危害： ①心理影响：使人烦躁、精力不集中，妨碍睡眠和休息。 ②生理影响：使人耳聋、头痛、消化不良、视觉模糊等,严重的神志不清、休克或死亡。 ③高强度的噪声能够损坏物品或建筑物。 课堂练习2.如图是某市区矗立的噪声监测及分贝数显示装置，从装置上显示的分贝数可知（ ） A．此处的噪声能使人失去听力 B．此处的噪声能妨碍人们的工作和学习 C．此时的噪声妨碍人们的休息和睡眠 D．此时的噪声是较理想的安静环境 模块三：控制噪声的方法 学生活动4：自学课本，完成填空： 1. 人耳听到噪声的过程： 声源的振动产生声音、空气等介质传播声音、鼓膜的振动引起听觉 2. 噪声防治途径： 1.防止噪声的产生——__________________。如：摩托车消声器、禁止产生噪音； 2.阻断噪声的传播——__________________。如：公路旁设立隔声板、植树种草(吸收噪声)、双层隔音窗； 3. 防止噪声进入耳朵——__________________。如：防噪声耳塞、戴耳罩、用手捂住耳朵。 课堂练习3.如图所示，在城市高架道路或高速公路的某些路段两侧设有3~4m高的特殊材料制成的板墙，安装这些板墙的作用是（ ） A．保护车辆安全行驶 B．防止车辆排放的废气外泄 C．防止产生噪声，在声源处控制噪声 D．阻挡车辆噪声的传播，减少噪声污染 【课堂小结】你学到了哪些知识？ 【达标检测】 1. 从环保角度看，下列不属于噪声的是（ ） A．阅览室内，正在学习的同学听到的絮絮细语声 B．上物理课时，同学们听到隔壁教室音乐课传来的歌声 C．夜深人静时，正要入睡的人，听到楼上传来的钢琴声 D．吉利4S店内，修理工检修汽车时仔细听发动机发出的声音 2.噪声严重影响着人们的生活和工作，以下防治噪声的办法中，可行的是（ ） A．通过科学研究，使噪声源不发生振动 B．将所有的噪声源隔离在真空容器中，以避免噪声干扰 C．城市里在穿过住宅区的高速公路两旁建隔音墙，一般道路两旁植树种花 D．建筑工地不允许使用大型机械 3.小超被广场舞的音乐声吵醒后，很不开心，从物理学角度来说广场舞音乐_________噪声（选填“属于”或“不属于”），对他来说，广场舞的音乐声属于_________（选填“噪声”或“乐音”），为避免干扰，他戴上了耳罩，这是采用了_________的方法来控制噪声。 【课后作业】 1．（★）下列声音中属于噪声的是 （ ） a．城市里汽车发动机的运转声        b．唱歌时乐器的伴奏声 c．自习课上的喧哗声                  d．晨读时的朗读声 e．汽车高音喇叭的尖叫声             f．夜深人静时的引吭高歌声 g．装修房间时的电钻声               h．清晨公园树林中小鸟的欢叫声 A．acdeg B．acefg C．abceg D．aefgh 2．（★★）下列有关声现象的说法中正确的是（ ） A．声音的传播不需要介质，真空也能传声 B．从环境保护的角度来讲，优美的音乐一定不属于噪声 C．利用超声波给金属工件探伤，说明声能传递信息 D．频率的高低决定声音的音色 3．（★★）以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是（ ） A．广州市区内汽车喇叭禁鸣 B．市区内种草植树 C．戴上防噪声的