3.1 分子和原子（第二课时）教学设计---2023-2024学年九年级化学人教版上册

课题：分子和原子 （第二课时） 课型：新授课 教学目标： 1、知道分子是保持其化学性质的最小粒子，原子是化学变化中的最小粒子； 2、通过观察和分析不同物质的模型，认识分子是由原子构成； 3、能用分子、原子的观点解释纯净物和混合物、物理变化和化学变化。 教学重点：分子和原子的概念和联系 教学难点：从微观角度理解化学变化的实质 教学过程： 一、引入课题 【提问】物质是由什么构成的？ 师：所以分子是构成物质的一种粒子，它都有些什么特点呢？ 【思考】分子又是什么样的呢？/那到底什么是分子呢？ 二、新知讲授 【多媒体】展示几种分子的模型 【提问】一个水分子是由什么原子构成的？一个水分子可以分解为什么? 【讲解】一个氢分子由两个氢原子构成一个氢分子由两个氢原子构成。左边方框里的氢原子和氧原子，右边方框里的是水分子、氢分子、氧分子，从中我们可以看出分子和原子有什么关系？ 【师生总结】分子是由原子构成的。 【练习】二氧化碳分子（CO2）氨分子（NH3） 师：原子能构成分子，分子是构成物质的一种微粒，原子也能直接构成物质。 【讲解】金刚石由碳原子构成，铜由铜原子构成 【师生总结】由原子直接构成物质：金属、释有气体、金刚石、石墨等 【多媒体】“水蒸发” 【讲解】由分子构成的物质在发生物理变化时，分子本身没有发生变化，它们的化学性质也保持不变。 师：当水通电时可分解生成氢气和氧气 【多媒体】水的分解实验 【讲解】烧开水和电解水的本质区别？ 水蒸发（物理变化）分子种类不变 水电解（化学变化）分子种类改变 【师生总结】化学变化和物理变化的微观本质 【讲解】在化学变化中，分子的种类可以发生变化，而原子的种类不会发生变化，因此，原子是化学变化中的最小粒子。 【提问】氧化汞分子与氧分子的化学性质是否相同/氧化汞分解生成氧气和金属汞，生成的氧气和金属汞是否还保持着氧化汞的性质？ 【讲解】分子构成的物质：保持物质化学性质的最小粒子是分子 原子构成的物质：保持物质化学性质的最粒了是原子 【注意】分子只能保持物质的化学性质，不一定保持物理性质，如冰和水化学性质相同，但物理性质不同。 【师生总结】 分子：由分子构成的物质、分子是保持物质化学性质的最小粒子 原子：原子是化学变化中的最小粒子 区别：在化学变化中、分子可分、原子不可分 联系：分子是由原子构成的 师：前面我们在微观角度解释了化学变化和物理变化的区别，那用微观角度，在分子和原子的层次上混合物和纯净物的本质区别是什么呢？ 【提问】左右两幅图，哪边表示的是纯净物物，哪边是混合物？ 【师生总结】宏观与微观角度纯净物与混合物的区别。 三、课堂小结 四，随堂演练 板书设计： 分子和原子 1、 分子由原子构成 原子 结合 分子 构成 物质 构成 二、化学变化和物理变化 三、纯净物和混合物 教学反思： 学科网（北京）股份有限公司 $$