3.1 生活在新型民主国家 课件-2023-2024学年统编版道德与法治九年级上册

汕头市“十四五”规划2023立项课题组 第三课 追求民主价值 民主与法治 第 二 单 元 3.1 生活在新型民主国家 问 题 导 学 1.如何理解和认识民主？ 2.民主在我国的发展历程？ 3.用什么来保障社会主义民主的成果？ 4.如何正确认识全过程人民民主？（我国社会主义新型民主“新”在何处？）——重点 5、我国的民主现状是怎样的？ 新 课 学 习 3 一、民主的足音 1.如何理解和认识民主？ 《尚书·五子之歌》:皇祖有训，民可近不可下，民惟邦本，本固邦宁。 《孟子·离娄上》：得天下有道：得其民，斯得天下矣。得其民有道：得其心，斯得民矣。（政得其民） 《老子》：圣人常无心，以百姓心为心。 （1）源头： 中华优秀传统文化中的民本思想是中国民主价值追求的重要思想源头。 一、民主的足音 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 （2）民主价值的要求：大多数人当家作主。 人民民主 全民民主 （3）民主价值的实现：要靠民主形式和民主制度的建立。 思考：我国是人民当家作主的国家，是不是人人享有民主呢？ 一、民主的足音 君主立宪制，国王无实权，首相领导内阁管理国家。 民主共和制，总统、国会、联邦法院三权分立、相互制衡。 人民代表大会制度，人民当家作主。 （4）民主道路的选择： 一个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的具体国情。 一、民主的足音 通过视频，结合教材，了解我国民主的历史进程 一、民主的足音 2、我国民主的发展历程 1840年以来 1917年俄国十月革命 1921年中国共产党成立 1949年新中国成立 1956年三大改造完成 1978年改革开放以来 未实现还权于民 给追求民主进步、救亡图存的中国人民带来新的希望 中国革命的胜利就是人民民主的胜利 以争取和实现人民当家作主为己任 社会主义民主真正成立 社会主义民主的不懈探索 社会主义民主是历史的选择，人民的选择 一、民主的足音 宪法是国家的根本大法。我国曾于1954年、1975年、1978年和1982年通过四个宪法。现行宪法为1982年宪法，于当年12月4日正式实施，并前后经历5次修改。 2020年5月28日，十三届全国人大三次会议审议通过了《中华人民共和国民法典》。这部法律也被誉为“社会生活的百科全书”。 建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会公平正义，已经成为全体人民的共同价值追求。实践证明，通过法治体现、保障的民主，才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。 3、用什么来保障社会主义民主的成果 二、新型的民主 4. 如何正确认识全过程人民民主？ （我国社会主义新型民主“新”在哪？） 二、新型的民主 (1)新在本质特征上： 我国社会主义民主是一种新型的民主 ，它 从中国的社会土壤中生长出来 ， 在实践中不断得到验证 ，具有强大生命力。 （符合国情） （符合实际） 全过程人民民主是社会主义民主政治的本质属性，人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。 二、新型的民主 (2)新在民主特点上： 最广泛 最真实 最管用 全过程人民民主是最广泛、最真实、最管用的民主。党的领导是发展全过程人民民主的根本保证。 主体的广泛性： 每个人都能参加民主生活 权利的广泛性： 各种权利都能得到保障。 真体现： 真实反映人民的意愿 真保障： 有各种制度保障民主权利 途径畅通： 上下一心，政令畅通 合理高效： 不内耗、不推诿、各项防控效果好 最广泛、最真实、最管用 二、新型的民主 (3)新在民主形式上： 有事好商量，众人的事情由众人商量，是人民民主的真谛。 民主形式 选举民主 协商民主 保障人民通过选举、投票形式权利 推动人民内部各方面在重大决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取得一致意见 是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势 二、新型的民主 通过网络发表言论， 通过网络参政议政， 通过网络参与立法， 通过网络表达诉求和见解等。 思考：怎样通过网络渠道实现公民的民主权利？ 网络问政成为新的民主协商形式，是公民行使知情权、参与权、表达权、监督权的重要途径。 注意：网络问政拓宽了民主渠道，并非扩大了政治权利 二、新型的民主 结合图片和学过知识，思考除了通过民主形式来保障人民当家作主以外，还有哪些制度进行保障？ 民族区域自治制度 基层群众自治制度 2023十四届全国大第一次会议 2023年全国政协十四届第一次会议 人民代表大会制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 (4)新在制度保障上： 我国建立起了保障人民当家作主的政治制度体系。 二、新型的民主 连连看 充分协商,求同存异,找到最大公约数,画出最大同心圆 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 民族区域自治制度 基层群众自治