2024届高中生物一轮复习导学案:细胞器和生物膜系统

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细胞器和生物膜系统导学案

学习目标

1.通过对各种细胞器结构和功能的认识,掌握细胞器的功能,并认同生物体结构与功能相适应的观点,尝试构建真核细胞的结构模型。(生命观念 科学思维) 

2.基于对各种细胞器的比较和分析,能够按照不同的标准对细胞器进行分类和归纳,进而建立起细胞器之间的联系。(科学思维) 

3.学会用科学的方法观察细胞中的叶绿体和细胞质流动。(科学探究)

考点1 主要细胞器的结构和功能

1.细胞器的分离方法

差速离心法:主要是采取                           的方法。

2.细胞器的结构和功能

图示

名称

功能

X601

(  )

细胞进行        的主要场所,是细胞的“动力车间”

X602

(   )

绿色植物细胞进行      的场所,被称为细胞的“养料制造车间”和“        ”

X603

(    )

蛋白质等大分子物质的(                   )

X604

(   )

主要是对来自内质网的      进行      的“车间”及“发送站”

X605

(   )

是细胞的“消化车间”,内部含有         ,能分解衰老、损伤的      ,吞噬并杀死侵入细胞的病毒或细菌

X606

(   )

调节植物细胞内的环境,充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺,主要存在于     细胞中

X607

中心体

分布在动物与低等植物细胞中,与细胞的     有关

X608

核糖体

“生产     的机器”

3.细胞质基质

在细胞质中,除了细胞器外,还有呈     状的       。

4.细胞骨架page number 0

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(1)结构:由      组成的       。

(2)功能:维持着      ,锚定并支撑着许多     ,与细胞运动、分裂、分化以及物质运输、能量转化、信息传递等生命活动密切相关。

5.细胞壁:植物细胞壁主要由     和     构成,对细胞起    和    作用。

 

考点2 细胞器之间的协调配合及生物膜系统

1.分泌蛋白

(1)概念:在     合成,分泌到     起作用的蛋白质。

(2)举例:消化酶、抗体和一部分激素等。

2.分泌蛋白的合成、加工和运输

(1)研究手段——同位素标记法

向豚鼠的胰腺腺泡细胞中注射3                ,检测放射性依次出现的部位。

(2)过程

X609

3.细胞的生物膜系统

(1)组成:     、细胞器膜和     等结构,共同构成细胞的生物膜系统。

(2)功能

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