第一、二单元测试题 2023-2024学年统编版语文七年级上册

第一、二单元测试题

一、基础知识综合

1．班里组织去故宫参观“照见天地心——中国书房的意与象”展览。初一某班同学着手制作宣传手册。请你协助完成下列任务。

书与琴

中华文化源远流长，（　　）大精深，在不断传承、汇流、容融的过程中，形成了中华民族独特的人文精神与宇宙观。在中国古代，书房不仅是藏书、读书和立言的地方，更是文脉延续和文化昌盛的象征。我站在宽敞的展厅中，望着【甲】美不胜收的艺术品，身为中国人的文化自豪感【乙】油然而生。

“弱龄寄事外①，委怀在琴书。”在古人的心目中，书房与读书人关系十分密切。它们小者只可容膝，大者高堂广厦，但只要有图书插架、古琴悬壁，便可以营造出一片【丙】人迹罕至的静（　　）天地。在书房里，读书人既可实现“耽书是宿缘②”的追求，又能达成“琴筑任遥情③”的愿望，更和着诗文意趣和雅韵弦音创造出极具特色的书法与绘画艺术，影响了整个中华民族的审美取向。

注：①弱龄寄事外：弱龄指弱冠之年，古时候男孩子20岁称为弱冠。20岁时已经成年，但还没到壮年所以称“弱”。这句诗的意思是“青少年年龄还小，还不太关心世事”。②耽书是宿缘：耽是喜好、沉迷的意思，耽书就是“沉迷读书”。宿缘是佛教术语，指前定的因缘。这句诗的意思是“沉迷读书是文人与书前世定好的因缘”。③琴筑任遥情：任是听凭、随着的意思，遥是遥远、高远的意思，任遥情就是“随着高远的情趣志向”。这句诗的意思是“琴音随着高远的情趣志向而发”。

(1)在田子格中用正楷字体规范书写“中华文化源远流长”8个汉字，不得涂改。

(2)在上面文段括号处填入的汉字和给加点字的注音，全都正确的一项是（   ）

A．博  密  宿（xiù）  弦（xián）

B．搏  谧  宿（xiù）  弦（xuán）

C．博  谧  宿（sù）  弦（xián）

D．搏  密  宿（sù）  弦（xuán）

(3)文段中甲乙丙三个划线成语使用不恰当的一个是(     )

(4)同学们就文段中“委怀在琴书”的意思展开了讨论。一位同学查《古代汉语词典》得知“委”有以下几个义项：①委屈②寄托③舍弃④任命。请根据文意选择出“委”的正确义项，并仿照上面注解的格式解释“委怀在琴书”的意思。

委：       

委怀在琴书：                   

二、选择题

2．“说普通话，写规范字”是我国语言文字的基本政策，但有些同学摘抄课文中的经典语句时却经常写错字。请找出下列各项中加点成语写法完全正确的一项（   ）

A．后来妹妹告诉我，她常常肝疼得整宿整宿翻来覆去地睡不了觉。

B．“你要是愿意，就明天？”她说。我的回答已经让她喜出忘外了。

C．拍雪人和塑雪罗汉需要人们鉴赏，这是荒园，人际罕至，所以不相宜，只好来捕鸟。

D．井房的经历使我求知的欲望油然而升。

3．下列加点词语理解有误的一项是（    ）

A．她也笑了，坐在我身边，絮絮叨叨地说着……

絮絮叨叨：形容说话啰嗦唠叨，这里表现了在“我”同意看花之后母亲激动的心情。

B．那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。

咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，这里写北风的冷冽。

C．我不过是依样画葫芦模仿莎莉文老师的动作而已。从此以后，以这种不求甚解的方式，我学会了拼写“别针”、“杯子”以及“坐”、“站”、“行”这些词。

不求甚解：原指领会大意，这里体现出“我”不想学习，学习态度不认真。

D．我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

各得其所：每个人都得到满足，得到恰当的安排，这里指“我”想同时满足母亲和儿子的愿望。

4．对下列句子运用的修辞手法判断正确的一项是（    ）

（1）有一种爱，它不张扬；有一种爱，它不善表达；有一种爱，它不能轻易被人读懂。

（2）人生就像一次旅行，重要的不是目的地，而是旅途中的风景和看风景的心情。

（3）人心齐，泰山移。只要团结一心，天大的困难我们也能战胜。

（4）海笑了，海羞了，朝着沙滩探出冰凉而又晶润的手。

A．排比  比喻  夸张  拟人 B．拟人  排比  比喻  夸张

C．比喻  拟人  夸张  排比 D．排比  夸张  比喻  拟人

5．下列各句标点符号使用全部正确的一项是（   ）

A．学校团委学生会将开展以“垃圾分类”为主题的知识竞赛活动。

B．社区组织居民参观曹雪芹故居，你是周六去呢？还是周日去呢？

C．“在考场上千万别慌，”老师叮嘱说：“做题前一定要认真审题。”

D．我们不妨以树为师，从树那里领悟到美丽，坚毅，智慧和勇敢。

6．下列各句没有语病的一项是（   ）

A．切实减轻中小学生过重课业负担，是能否实施素质教育的关键。

B．在学习过程中，我们应培养自己分析、解决、观察问题的能力。

C．纷纷扬扬的大雪，把我们深爱着的这座城市装扮得更加美丽了。

D．有关政府部门要继续增强对电子废弃物的回收处理能力和范围。

三、句子默写

7．

（1）         ，以观沧海。         ，山岛竦峙。

（2）杨花落尽子规啼，            。我寄愁心与明月，            。

（3）《天净沙•秋思》中，“           ”一句描写美好村舍生活，反衬异乡人的孤独；“           ”一句又直接道出了游子的心境。

（4）《观沧海》一诗中，曹操登高远眺，巍然的山岛上“         ，         ”，一派生机勃勃的景象。

四、名著阅读

8．阅读《西游记》时，你是否欣赏猪八戒的个性呢？请结合所选片段，谈谈你欣赏或不欣赏猪八戒性格特点的理由。

【片段一】

八戒道：“哥哥，你只知其一，不知其二。如今路多险峻，我挑着重担，着实难走，须要寻个去处，好眠一觉，养养精神，明日方好捱担，不然，却不累倒我也？”……那呆子一则有些急吞，二来有些饿了，那里等唐僧经完，拿过红漆木碗来，把一碗白米饭，扑的丢下口去，就了了。那唐僧一卷经还未完，他已五六碗过手了，然后却才同举箸，一齐吃斋。呆子不论米饭面饭，果品闲食，只情一捞乱噎，口里还嚷：“添饭！添饭！”渐渐不见来了！

（第四十七回《圣僧夜阻通天水 金木垂慈救小童》）

【片段二】

八戒忽听见呼呼声喊，回头观看，乃是行者赶败的虎怪，就丢了马，举起钯，刺斜着头一筑。可怜那先锋，脱身要跳黄丝网，岂知又遇罩鱼人。却被八戒一钯，筑得九个窟窿鲜血冒，一头脑髓尽流干。那呆子一脚躧住他的脊背，两手轮钯又筑。……行者道：“这怪把师父拿在洞里，要与他什么鸟大王做下饭。是老孙恼了，就与他斗将这里来，却着你送了性命。兄弟啊，这个功劳算你的。你可还守着马与行李，等我把这死怪拖了去，再到那洞口索战。须是拿得那老妖，方才教得师父。”八戒道：“哥哥说得有理。