3《荷花》（课件）统编版语文三年级下册

荷花 我看到了____________的荷花。 读书要求： 1.自由地朗读课文，注意读准字音，读通句子； 2.想想你对荷花又有了哪些新的认识。 4 衣裳 花瓣儿 舞蹈 翩翩起舞 挨挨挤挤 破裂 莲蓬 花骨朵儿 饱胀 挨挨挤挤 挨 āi ái （挨挨挤挤）（挨门挨户） （挨个） （挨打）（挨饿） 读课文第一自然段，画出“我”去看荷花的时间，地点，起因。 清早，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。 时间 地点 起因 课文解读 读读第2自然段，看看你最喜欢哪个句子？为什么？ 读一读 9 荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。 10 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 有的还是花骨朵儿，看起来 饱胀得马上要破裂似的。 有的还是花骨朵儿， 看起来饱胀得马上 要破裂似的。 有的才展开两三片花瓣儿。 有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 如果把眼前的一池荷花比作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 16 如果把眼前的这一池荷花看作是一大幅活的画，那画家的本领可真 了不起。 那“画家”是谁？ 大自然 看到这一池美丽的荷花，作者是怎么想的呢？读课文，找一找作者的所思所感。 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 19 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 想 象 拟人 展开你想象的翅膀：如果你也是池中的一朵荷花，蜜蜂、小鸟、青蛙……会来告诉你什么呢？ 蜜蜂告诉我 在百花丛中采蜜的乐趣…… 青蛙告诉我 小鸟从远方飞来，告诉我 到森林捉虫的快乐…… 再读这一部分，说一说“我”是不是一朵荷花呢？为什么？ 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。 过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。 作业超市 1.必做作业。 “我喜欢的一种植物”小报制作：修改自己课堂上写的这段话，贴上自己拍的照片，制作一份图文并茂的小报。小报标题自拟，可以像课文这样以花名为题，简单朴素；也可以取《桂花仙子》《青青的小葱》等活泼可爱的题目。 2.选做作业。 拓展阅读：《荷花：叶圣陶专集》。 $$