江苏省南菁高级中学2023-2024学年高二上学期9月调研历史试卷

江苏省南菁高级中学2023-2024学年第一学期9月调研 高二年级 历史 学科试题卷 一、单选题：共16题，每题3分，共48分。每题只有一个选项最符合题意， 1.新石器时代的大溪文化遗址发现于长江中游地区，其早期幕葬中女性的随韩品以锥器、 装饰品居多，男性则多随葬石斧等生产工具。锥器是从事家庭手工劳动的重要器具，而石斧 作为重要的砍砸器则主要用于采集、砍伐、切制肉类等大体力劳动。这说明当时 () A.妇女享有较高的杜会地位 B.小农经济的锥形已经出现 C.社会劳动中已经出现分工 D.手工业已成为独立的部门 2.春秋时期，贵族阶层内部衍生出一种通过熟读古典文本，草握断章取义的言谈技巧进行 表达志向的言谈方式：平民则通过歌谣来抒发感情、提出建议、评论政治。这种差异() A.推动此时思想文化开始转型 B,推动了经济发展和政治变动 C.体现两个阶层不同的处世态度 D,反映贵族的没落与平民的进取 3.战国时期，各国兵员数量大增，如当时的秦、楚两国，各有带甲的步兵百万，车千乘， 骑万匹：其他国家则依次不等，但数量均有增加，韩国的兵力最弱，也有兵卒30万左右， 据此推断，出现这种情况的主要原因是 () A。行政体制的变化 B.修筑长城的需要 C.人口数量的增加 D。战争方式的变化 4.《左传闵公元年》记载，管仲说“我狄豺狼，不可厌也：诸复亲呢，不可弃也“。《左传 成公四年》记载：“楚虽大，非我族，其肯字我乎？“孔子也明确说：“夷狄之有君，不如诸 夏之亡也。“此类言论在春秋时期屡见不鲜。这种历史现象 () A。树立了华夏民族的正统地位 B,说明各族群间交往碰撞频繁 C.导致了春秋战国时期的分裂 D。引发少数民族不断入侵中原 5.台湾学者许倬云在描述中国古代政治制度时说：“帝国时代延续两千年的奥秘即在于，君 主专制的刚性与官僚高度流动的柔性相结合。“这一论断说明中国古代政治制度的特点() A。集权制度和官僚制度相结合 B。君主专制和中央集权相结合 C.中央集权和地方分权相结合 D。"家天下“与“公天下“共存 6.下图为汉代丝绸之路示意图，对汉代丝绸之路解释合理的是 奴 大月 长安 支 身周 A.促进了人口迁徙和物种交流 B。成为中国和各地交流的桥梁 C.指南针为其开辟提供了保障 D.反映中外经济文化交流频繁 试卷第1页，共7项 .十六国时期中原地区政治形势混乱，但十六国统治者并不满足于建立料据政权，如夏国 建立者赫连勃物在修建都城时宣称联方统一天下，君临万邦，可以统万为名“。魏孝文帝更 是志在“南荡吴越，复礼万国“。这可以说明当时 () A。大一统思想普遍存在 B。民族矛盾十分尖锐 C,统一趋势逐渐加强 D,南朝局势相对稳定 8。“十五岁以上男夫受露田四十亩、桑田二十亩，妇人受露田二十亩。露田加倍或两倍授给， 以备休耕，是为“倍田”。身死或年逾七十者将露田还官。桑田为世业田，不须还宜，但要在 三年内种上规定的桑、榆、枣树。不宜种桑的地方，则男夫给麻田十亩（相当于桑田），妇 人给麻田五亩。“对材料所示制度的有关表述正确的是 A。这是名义上的土地国家公有制 B,战国时秦国首先推行后国力强盛 C.直至宋代被贵族官僚地主破坏 D.受田农民须向国家缴租税服徭役 9.如下图为魏晋时期九品中正制的选才程序。据此可知，九品中正制 访 司徒 审订厘更部 上上上中上下 定职位尚书 定品 中上中中中下 登记 下上下中下下 名 安排到各级政 都小与请定商州大 授官 府中去任官 中正收调查表中正 A,扩大了政府统治基础 B.确立了严密的选官程序 C.维护了门阀士族利益 D.实现了杜会的公平正义 3 10。唐朝大多数藩镇的主要功能或戍边”或“防盗碱或“防骄藩，为唐中央提供钱粮，有序 地维持着整个国家机器的运行。有学者认为：安史之乱后，“藩镇割据破坏了唐王朝的政令 统一，但同时藩镇间相互制约，又维系着唐王朝的统治”。这表明 () A。藩镇都是制据势力 B.藩辅公开与中央对抗 C,潘慎廷续唐朝统治 D.唐政府掌握军事权力 11.欧阳修评论唐朝赋税制度时说：粗庸调之法，以人丁为本，自开元以后，天下户籍久不 更造，丁中转死，田亩卖易，贫高升降不实，租浦调之法坏而两税行。该评论 () A.指责租庙调导致社会贫富分化 B.指出了两税法实施的主要原因 C,认为两税法造成严重流民问题 D.肯定了粗唐调推行的积极作用 12.一般认为，魏晋以前为书法的自发阶段，强调书法的实用功能（重需求）：魏晋以后为 书法的自觉阶段，强调书法的审美功能（重追求）。书法艺术有这样发展的主观原因是() A。东方艺术注重审美情趣 B。书法书写文具的改进 C.士人群体队伍不断壮大 D.汉字功能的发展变化 13.唐朝建立之初，中央派造监察御史对地方进行不定期遮察。贞观元年(627年)创设了 按道巡察制度，依“山河形