第四单元 阅读素养提升四-【黄冈小状元· 作业本】2023-2024学年三年级上册语文广东专版（统编版）

{#{QQABbQaEogggAgBAAQhCQQHwCkOQkBEAACoGQBAIsAAAwRFABCA=}#} {#{QQABbQaEogggAgBAAQhCQQHwCkOQkBEAACoGQBAIsAAAwRFABCA=}#} 广东专版·三年级语文上（R) 情节重复的特点。 分析能力。结合短文内容可知，小松鼠、 七、1.示例：兔子用胡萝卜帮助了别人 小松鸡、小刺猬获得了小兔子收获的 2.示例：雪人插图中，兔子把胡 玉米棒，受到了启发，所以分别挑了 萝卜插在了雪人的脸上 三个最大的玉米棒藏了起来，他们可 3.示例：A 能是打算把玉米粒当种子，来年春天 4.示例：兔子把心爱的胡萝卜送给 像小兔子一样进行播种，也有可能是 了雪人。 文中描写雪人在寒风 留着玉米棒冬天吃。 中很孤独，我推测兔子和雪人会 5.示例：我最喜欢小兔子。因为小 成为好朋友。（还可以写：插图中 兔子很聪明，他藏了三个最大的 兔子把胡萝卜插在了雪人的脸上， 玉米棒，把玉米粒当种子，最后 给雪人当鼻子。) 收获了好多好多玉米棒。 八、示例：《躲猫猫大王》 一个特别会 二、1.稻草人 2.86 躲猫猫的小朋友的故事 3.示例：安徒生童话 格林童话 解析：此题考查借助题目进行预测的能 稻草人 力。要抓住题目中的关键信息进行预测， 例如《夏洛的网》的关键信息是“网”， 14* 小狗学叫 dan 我们预测这是一个与网有关的故事。 -、dan ya zhong ma dan ya tan zhòngmd 阅读素养提升四 二、批披摸 模防仿讨对 一、1.示例：小兔子没有借玉米棒给小 三、Nnu② 刺猬，他送给小刺猬一根胡萝卜。 四、汪汪 咕咕 喔喔 小松鼠和小松鸡去向小兔子借玉 呱呱 示例：小鸡叽叽 米棒，都被小兔子拒绝，并收到 五、1.你知道狗是会叫的 小兔子送的另外一种食物。 2.“1”,“！1” 2.小松鼠小松鸡小刺猬 六、示例：小狗学会了农民的吆喝声， 一筐玉米棒 它守护着庄稼，麻雀不敢再来吃庄 3.B 稼了。小狗终于学会了狗叫声， 4.示例：把玉米粒当种子 人们请它来看守门户。 解析：此题考查对短文内容的理解和 解析：此题考查预测能力。课文《小狗 10