内容正文:
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附绿Ⅱ参考答案与解析
5.示例:秋天的夜晚,蟋蟀们在草
一句话有助于我们理解整段话的意思。
丛里聚会,它们大声地唱者歌曲,
3.红色金黄色橙红色
围在一起做游戏。
色彩绚丽丰富
二、1.B2.B
4.B
3.(1)V(2)V
5.示例:它把蓝色给了牵牛花,蓝
4.示例:9月26日星期二天气晴
蓝的牵牛花像一个个小喇叭,吹
今天,我发现小区梧桐树叶子的
呀吹呀,吹响了丰收的序曲。
边缘变黄了一点点,有的还翘了
解析:此题考查学生的知识积累、运
起来。凉爽的微风轻轻地吹在我
用和表达能力。学生做题时可以先观
的脸上,我感觉十分舒服。
察题干和选段中相关句子的特点,明
6秋天的雨
确前两个空应该写秋天的雨把什么颜
-、sh in Iǔeng in
色给了谁,第3个空要运用比喻的修
二、仙子香甜颜料邮票加紧
辞手法,第4个空应该运用特殊结构
三、勾沟油由丰风合盒
的词语描写符合事物特点的动作,最
四、1.④2.②3.③4.①
后一个空要突出秋天的特点。再联系
五、1.B2.A3.A
生活实际,发挥想象,写出句子即可。
六、1.BCD2.1
解析:此题主要考查学生对课文结构
的梳理能力。引导学生发现课文第2~4
自然段的特点,即每一段的第一句话
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听听,秋的声音
是关键句,后面的内容都是围绕这一
一、shuai zhen luè
dǒuli6oyin
关键句来写的。让学生对总一分形式
二、1.歌唱2.广阔
的段落结构有初步的感受。
三、④①②③
七、1.shan shan
四、1.嘴巴示例:妈妈
孩子,上课
2.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的颜料:
时你一定要好好听讲
解析:此题考查找段落中心句的能力。
2.示例:每一棵小草上每一片云
段落中心句的位置一般在段落的开头
朵里
或结尾,有的在段落中间。阅读选段可
五、1.BCDE
知这段话主要写的是秋天的颜色,第
2.示例:秋风掠过田野
这个声音
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