《致橡树》课件16张 2022-2023学年高教版中职语文基础模块上册

| 16页
| 617人阅读
| 61人下载
普通

内容正文:

致 橡 树 舒 婷 作者简介: 舒婷: 当代著名女诗人,原名龚佩瑜。 1952年生于福建泉州, 1969年开始写作. 代表诗作有《致橡树》《双桅船》《会唱歌的鸢尾花》 《祖国啊,我亲爱的祖国!》等. 托物言志: 就是在特定的背景下,借助对某一象征物的状写描摹来表达思想感情。 象征: 是指通过某一特定的具体形象来表示与之相似或相近的概念、思想或感情。 《致橡树》就是属于托物言志类的诗歌,主要使用了象征这种表现手法。 找一找: “我” 木棉 象征:女性 “你” 橡树 象征:男性 找一找:诗中体现木棉为女性形象 和橡树为男性形象的句子 木棉 橡树 你有你的铜枝铁干 像刀、像剑 也像戟 我有我红硕的花朵 像沉重的叹息 又像英勇的火炬 橡 树 橡树: 又叫白栎树。落叶乔木,高可达20米以上,产于我国淮河流域及四川以南地区,喜光 。 木 棉 树 木棉: 又叫英雄树,是一种长在我国东南、西南一带的落叶乔木,高可达20米以上。 早春先叶后花,形大,红色,生长快,萌芽力强! 看一看: 橡树 与 木棉 想一想: 木棉 橡树 “铜枝铁干” “红硕的花朵” 象征:女性的柔美气质 象征:男性的阳刚气概 讨论一下 从诗中看,作为女性的木棉她追求什么样的爱情? 我必须是你近旁的一株木棉,作为树的形象和你站在一起 根,紧握在地下 叶,相触在云里 每一阵风过 我们都互相致意 我们分担寒潮、风雷、霹雳 我们共享雾霭、流岚、虹霓 但没有人 听懂我们的言语 平等独立 相互依存 彼此尊敬 互有默契 同甘共苦 肯定 议一议: 在诗中作为女性的“木棉树”,她否定什么样爱情呢? 攀援的凌霄花 痴情的鸟儿 泉源 险峰 日光 春雨 以男性为中心,女性为从属;以男性为主体,女性为附庸的缺乏独立人格的爱情。 否定 说一说: 你欣赏诗中的主人公木棉吗?为什么? 练一练: 诗中“甚至日光、甚至春雨 ”后面都省略了句子,请补充完整。 例如: 甚至也不止像日光, 温暖你的躯体; 甚至也不止像春雨, 滋润你的心田。 读一读: 齐读并再次感受这首诗 做一做: 1、熟读并背诵这首诗 2、你怎样理解诗的最后一句话 “爱——不仅爱你伟岸的身躯, 也爱你坚持的位置,足下的土地。” 谢谢大家 $$

资源预览图

《致橡树》课件16张 2022-2023学年高教版中职语文基础模块上册-第1页
1
《致橡树》课件16张 2022-2023学年高教版中职语文基础模块上册-第2页
2
《致橡树》课件16张 2022-2023学年高教版中职语文基础模块上册-第3页
3
《致橡树》课件16张 2022-2023学年高教版中职语文基础模块上册-第4页
4
《致橡树》课件16张 2022-2023学年高教版中职语文基础模块上册-第5页
5
《致橡树》课件16张 2022-2023学年高教版中职语文基础模块上册-第6页
6

由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。