第8课《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》课件（共19张ppt） 2023-2024学年统编版语文九年级上册

如果想要了解一个城市历史文化发展历程，你会去这个城市的哪个地方？ 清代（19世纪） 圣旨奉天诰命 点翠凤冠 英国爱丁堡 苏格兰国立博物馆 商代 青铜双羊尊 大英博物馆 又名不列颠博物馆 鎏金佛塔 唐卡 法国枫丹白露宫 就英法联军远征中国 致巴特勒上尉的信 雨果 1.把握作者观点，理清作者思路。 2.理解本文运用反语的特点，体会其表达效果。 3.体会作者爱憎分明的人道主义精神。 教学目标 任务一：初读课文 明观点 通读全文，看看这封书信主要表达了作者什么观点，文中又是从哪几个方面进行论述的。 对圆明园的赞美与对侵略者的批判。 两个方面：对圆明园的赞美 对英法联军远征中国的盗窃行为进行批判 任务二:再读课文——赏圆明园之美 阅读文章第3段，看看作者是怎样描绘圆明园之美的？在作者心中，圆明园具有怎样的地位呢（结合具体语句分析）？ 【提示】 用圈点勾画的方法，并在书上做旁批，写出自己独特的感受与体会。 请您想像有一座言语无法形容的建筑，某种恍若月宫的建筑，这就是圆明园。请您用大理石，用玉石，用青铜，用瓷器建造一个梦，用雪松做它的屋架，给它上上下下缀满宝石，披上绸缎，这儿盖神殿，那儿建后宫，造城楼，里面放上神像，放上异兽，饰以琉璃，饰以珐琅，饰以黄金，施以脂粉，请同是诗人的建筑师建造一千零一夜的一千零一个梦，再添上一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉，加上成群的天鹅、朱鹭和孔雀，总而言之，请假设人类幻想的某种令人眼花缭乱的洞府，其外貌是神庙，是宫殿，那就是这座名园。为了创建圆明园，曾经耗费了两代人的长期劳动。 饰以琉璃，饰以珐琅，饰 以黄金，施以脂粉 排比，装饰非常华美，可见作者的赞美之情。 一座座花园，一方方水池，一眼眼喷泉 排比加上叠词的运用，陈设之多，令人眼花缭乱，可见赞美之情。 铺陈，写出了圆明园之美。 世界奇迹 ？ 1、是东方艺术的典范 2、园中之物异常繁多 3、耗费了巨大的劳动 4、是属于全人类的亚洲、 文明杰作 任务三：课文解读——揭侵略者之丑 圆明园这个世界奇迹消失了，作者要怒斥罪魁祸首——英法联军，他是怎样表达他的愤怒和抗议的呢？请同学们朗读4-9段，任选一处或两处进行赏析。 课文解读——揭侵略者之丑 1.文章的后半部分围绕着“两个强盗”的比喻展开，这样写有什么表达效果？ 国家、政府的形象是抽象的，用“强盗”来比喻英国政府和法国政府，使两国政府的形象具体化、贬义化，鲜明地揭示出英法联军所谓“远征中国”的实质是侵略和掠夺，突出表明了作者批判英法侵略者罪行的立场。 课文解读——讽侵略者之丑 2.作者如何描写这“两个盗贼”的？这样写何表达效果？ 运用反语，表现了巴特勒上尉卑鄙无耻的丑恶嘴脸。 反语即通常所说的“说反话”，运用跟本意相反的词语来表达某意，含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，是一种带有强烈感情色彩的修辞手法。 反语 有人说雨果作为法国人，但对法国的“胜利”没有喜悦，没有赞美，而是站在正义和良知的立场上揭露和批判了这次“胜利”。他这样似乎不够“爱国”？请谈谈你的看法。 1.治人者的罪行不是治于人者的过错；政府有时会是强盗，而人民永远也不会是强盗。 2.岁月创造的一切都是属于人类的。 【提示点拨】 从中我们看到了一个怎样的雨果？ 充分展现了一个正直、公正、是非分明的品格和没有狭隘的民族主义情结的博大胸怀的雨果。 雨果：是强盗—英法政府造成了圆明园的毁灭。 ——大家认为圆明园是被谁毁了？ 是腐败无能清朝政府；是落后的中国；是麻木冷观、见利忘义的中国百姓。 思考 中华缠枝纹薄胎玉壶 $$