第3课 美国内战（课件）-【帮课堂】2023-2024学年九年级历史下册同步学与练（统编版）

情境导入 为什么美国前总统奥巴马说有了林肯才有美国的第一任黑人总统呢？ “我特别感激林肯，因为有了林肯，我才有可能成为美国的第一任黑人总统，我提醒美国人民要永远铭记林肯为国家统一中所作的独一无二的贡献！”——奥巴马 1 2023-2024学年九年级下册（部编版）帮课堂同步精品专辑 第一单元 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展 情境导入 素养目标 素养探究 考点突破 思维创新 素养提升 第3课 美国内战 素养目标 01 02 03 了解美国内战爆发的原因、过程、结果及影响。理解北方在美国内战中取胜的原因，正确评价林肯在南北战争中的作用。 唯物解释 历史解释 史料实证 家国情怀 ✱课标解读 通过了解美国内战等史事，初步认识资本主义世界体系的形成。 通过研读史料，了解《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》的内容以及在南北战争中的作用。 通过战争中林肯和人民群众的活动，认识人心向背是战争胜利与否的关键，英雄人物也起了不可忽视的作用。学习林肯处处以国家利益为重的高尚品格，树立脚踏实地、开拓进取的意识 3 素养探究一 南北矛盾的加剧 独立自学 1.美国独立后的领土扩张 独立初 19世纪初 20世纪 美国领土扩张 西进运动 美国独立后,在领土扩张的过程中，大批移民从东部迁往西部，这一现象被称为“西进运动”。大批印第安人被屠杀或被驱赶到更远的地区。印第安人的被迫迁徙之路,被称为“血泪之路”。 西进运动 4 素养探究一 南北矛盾的加剧 合作探究 材料一：当前，南部与北部之间的斗争不是别的，而是两种社会经济制度...之间的斗争。 北部：自由州 资本主义工商业 南部：蓄奴州 奴隶制种植园经济 萨凡纳 查尔斯顿 威尔明顿 詹姆斯敦 巴尔的摩 费城 纽约 波士顿 大 西 洋 木材、造船、冶铁 烟草、蓝靛 北方动力织布机厂 2.南北方不同的经济类型 阅读材料结合课本美国存在那两种经济？ 思考两种不同类型的经济会产生哪些矛盾？ 南方奴隶制种植园是何种经济？ 使用奴隶进行生产的资本主义经济 5 素养探究一 南北矛盾的加剧 合作探究 3.南北方矛盾的加剧 说一说南北斗争的焦点？归纳南北战争的根本原因 北方 资本主义经济 南方 种植园经济 输出棉花换取英国廉价工业品，反对提高关税 发展工业提高关税，抵制外国商品输入 扩展奴隶制，建新蓄奴州 发展资本主义，建立自由州 占有大量劳动力 缺自由劳动力 结果 内战 矛盾 奴隶制的废存问题 ( 劳动力) 根本原因：南北两种经济类型间的矛盾不可调和 （南方奴隶制阻碍了北方资本主义经济的发展） 盾 矛盾焦点： 奴隶制的废存问题 6 素养探究一 南北矛盾的加剧 知识点拨 4.废奴运动 5.废奴运动： 遭 受 鞭 打 的 黑 奴 拍卖黑人奴隶的广告 “黑人亨利逃跑了，他的左眼已被挖掉，左臂和左肋上有几处匕首刺的伤痕，鞭痕满身。” “悬赏伍拾美元捉拿黑人杰姆.布莱克，他的两耳都被割去一块，左手中指齐第二个关节已被掉。” “逃跑了一个黑人女孩，名叫玛利。她的眼睛上方有一道小伤痕，不少牙齿被敲掉，脸颊和前额烙有字母A。” ——引自狄更斯的《美国纪行》第228－236页 黑奴的悲惨命运 黑人妇女塔布曼曾先后19次只身潜入南方，救出了300多名黑奴。 《汤姆叔叔的小屋：卑贱者的生活》（英语：Uncle Tom's Cabin; or, Life Among the Lowly），又译作《黑奴吁天录》、《汤姆大伯的小屋》，是美国作家哈里特·比彻·斯托（斯托夫人）于1852年发表的一部反奴隶制长篇小说。 开展废奴运动 南北之间的矛盾越演越烈，各不相让，犹如一个火药桶，一触即爆，但是谁来当这个导火线呢？ 7 素养探究二 内战爆发 1.导火线 1860年，林肯当选美国总统 1860年11月6日，林肯作为共和党候选人赢得总统选举，当选第十六任美国总统。 “一幢裂开的房子是站立不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。我不期望联邦解散，我不期望房子崩塌，但我的确希望它停止分裂。” ——林肯总统竞选的演讲 根据材料说说“林肯当选总统”，他的首要任务是？他对奴隶制的看法是什么？最后造成了什么结果？ 首要任务：维护国家统一 看法：支持废除奴隶制 结果：南方政府以此为借口发动战争 林肯出生在肯塔基州一个贫困家庭，做过木工、店员、乡村邮务员等。因为贫困，林肯几乎没受过正规教育，但是它刻苦自励，勤学自修，成为律师，担任过州和联邦的议员。 林肯同情奴隶，痛恨奴隶制。 8 素养探究二 内战爆发 2.初期战况 项目 北方 南方 州数 23个 11个 人口 2200万 900万 工业产值占全国比重 91% 9 % 生产总值占全国比重 75% 25% 小