1.1《运动和位置》 课件三年级下册科学 教科版

运动和位置 廿里小学 孙秀秀 三年级下册第一单元第一课 1 运动 静止 当我们站在地面观察时，怎么判断物体是运动的还是静止的？ 一、聚焦 二、探索：判断物体运动还是静止 哪些物体是运动的？哪些物体是静止的？说说你的理由。 和 地面 相比， 飞机 的位置变化了，是 运动的 。 和 相比， 的位置 ，是 。 ······ 地面 栏杆 没有变化 静止的 （房屋、栏杆、大树、路灯······） 二、探索：判断物体运动还是静止 哪些物体是运动的？ 哪些物体是静止的？ 你的依据是？ 二、探索：判断物体运动还是静止 和 相比， 的位置 ，是 。 二、探索：判断物体运动还是静止 和 相比， 的位置 ，是 。 二、探索：用方向和距离来描述位置 北 南 西 东 东北 西北 西南 东南 孙老师 学生1 学生2 孙老师 学生1 学生2 学生1在孙老师的西南方， 学生2在孙老师的西南方。 北 南 西 东 东北 西北 西南 东南 他们的位置真的一样吗？ 学生1在孙老师的西南方，（ ）厘米处 学生2在孙老师的西南方，（ ）厘米处 把方向盘放在地上，方向盘上的方向要和实际方位对应，其中一位同学站在中间圆圈上。 同学 我 同学手拿软尺0刻度的这一端缩在胸前。 我手拿软尺另一端缩在胸前。 距离 方向 温馨提醒： 1.边实验，边记录。 2.一位同学改变三次位置后，两人互换，继续实验。 3.实验结束，请整理好实验材料，坐端正。 一 大 门 食堂 弘毅楼 跬 步 楼 ★ 50米 80米 40米 和雅楼 东北 东南 北 南 西 东 西南 西北 知义楼 ★ 大 门 花坛 三、研讨：我在校园中的位置 大 门 食堂 弘毅楼 跬 步 楼 ★ 80米 40米 和雅楼 东北 东南 北 南 西 东 西南 西北 知义楼 ★ 大 门 花坛 三、研讨：我在校园中的位置 1.怎样判断物体运动与静止？ 2.怎样描述自己所处的位置？ 一辆汽车从车站出发，向东行驶，因发生故障停在离车站1500米的地方，请用圆点在图中标出汽车的位置。 四、拓展：标出位置 五、课堂练习 谢谢聆听 再见！ 19 $$