第2课 自然语言描述算法 教案 -2023-2024学年浙教版（2023）五年级上册信息科技同步教学

第 4课  自然语言描述算法

【课时安排】1课时

【教学目标】

1. 掌握用自然语言的方法描述算法
2. 理解用自然语言描述算法的特点
3. 能运用自然语言描述学习生活中的算法。

【教学重点】

1. 用自然语言的方法描述算法
2. 自然语言描述算法的特点

【教学难点】

1. 能运用自然语言描述学习生活中的算法。

【教学准备】

教学PPT、任务单

【教学过程】

一、导入

上节课我们学习了算法的概念，并体验身边的算法。在日常生活中我们也经常要用到算法解决问题，比如乐谱是指挥乐队演奏的算法，菜谱是厨师做菜的算法，曲谱是演奏家演奏的算法。

作曲家想让钢琴家演奏他创作的新作品，首先他要写出琴谱。然后钢琴家才能根据琴谱进行演奏。

二、用自然语言描述算法

同样地，设计出一个解决问题的算法，也需要用能被算法执行者(人或者机器)理解的形式加以呈现，才能被算法执行者理解并执行。算法的这种呈现方式就称为算法的描述。

掌握各种算法的描述方法，在解决问题过程中选择恰当的方式合理地描述算法，是解决问题的一个重要环节。

常用的描述算法的方法有自然语言、流程图等。我们来学习算法的第一种描述方法——自然语言。

用自然语言描述算法，就是用人们在日常生活中交流使用的语言。如汉语英语德语等。通过自然语言描述的算法，往往通俗易懂，且不需要进行专门的学习和训练。例如，对于常见的手工洗衣流程的算法，可以用自然语言表示如下:

步骤1:将适量洗衣粉放入盆中，加人适量清水，搅拌均匀；

步骤2:将得清洗的衣物放入盆，用手搓揉衣物；

步骤3:用清水漂洗衣物，并重复多次漂洗干净;

步骤4:将衣物从盆里取走、拧干。至此，洗衣流程结束。

人们要怎样告诉洗衣机如何洗衣服呢？哪个同学来介绍一下？

实际上，洗衣机的洗衣流程就是对手工洗衣流程的模拟，或者说是对“洗衣算法”的实现。所以，可以用自然语言将洗衣机洗涤过程的算法表示如下: