吉林省长春市德惠市第三中学2023-2024学年七年级上学期9月月考语文试题

2023-2024学年度第一学期阶段练习 七年级语文 1、 积累与运用（15分） （一）阅读下面文字，完成1-4题（8分） 萌萌在阅读朱自清的《春》时,十分喜欢下面这段描述并将其摘抄下来， 请你赏读并完成相关任务。 “吹面不寒杨柳风”，不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将kē巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在缭亮地响。 1.萌萌对语段中字音字形不是很确定，请你帮她写字或注音。（2分） （ ）巢 应和（ ） 2.在摘抄过程中，萌萌由于粗心抄错了一个词语,请你找出来并改正。（2分） （ ）改为（ ） 3.下列选项中，与语段画线句所运用的修辞手法不同的一项是（ ）（2分） A.春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。 B.漫天飞舞的樱花，仿佛洁白的雪精灵在空中欢快地跳动。 C.燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 D.飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小曲。 4. “吹面不寒杨柳风”语出南宋志南和尚的诗，上一句是 。（2分） （2） 古诗词默写（7分） 5. □□□□□，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》）（1分） 6. 《观沧海》中点明观海地点，统领全篇的诗句是：□□□□，□□□□。（2分） 7.《次北固山下》中有一个对偶句，蕴含了新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是: □□□□□，□□□□□。（2分） 8.《天净沙·秋思》中作为主旨句，作者直抒胸臆，道出天涯游子之悲的句子是：□□□□， □□□□□□。（2分） ( 七年语文第 1 页（共7页） ) 二、阅读（45分） （一）古诗文阅读（15分） （甲）古诗阅读（7分） 【甲】 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 李白 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。 我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 【乙】 夜上受降城闻笛 李益 回乐烽前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 9.下列对这两首诗的理解和分析，不正确的一项是（    ）（3分） A.甲诗开篇写杨花落尽、子规哀啼，渲染暮春冷落、凄凉的气氛 B.乙诗“沙似雪”运用比喻，形象地写出了月下大漠苍茫的景象。 C.“夜郎西”“回乐烽”既表明地点，也能引发对特定情景的联想。 D.两首诗都从视觉、听觉和嗅觉等角度描写景物，使人如临其境。 10.这两首诗都写到“月”，表达的情感有什么不同？请简要分析。（4分） （乙）文言文阅读（8分） 晋王羲之，字逸少，旷①子也，七岁善书。十二见前代《笔说》②于父枕中，窃而读之。父曰：“尔何来窃吾所秘③？”羲之笑而不答。母曰：“尔看用笔法？” 父见其小，恐不能秘之，曰“待尔成人，吾授也。”羲之拜请：“今而用之，使待成人，恐蔽儿幼令④也。”父喜，遂与而亲授之。不盈期月，书便大进。 【注释】①旷：王旷，王羲之之父。②《笔说》：介绍书法用笔技巧的书籍。③所秘：所珍 藏的书。④幼令：幼年时的美好才华。 11. 解释文中加点的词。（2分） 使待成人（        ） 不盈期月（        ） 12. 对画线句意思理解最恰当的一项是（   ）（2分） A. 父亲见他还小，担心他不能领悟书中的奥秘。 B. 父亲见他还小，害怕他不能保守书中的机密。 C. 父亲见他还小，恐怕他不能秘密地进行学习。 ( 七年语文第 2 页（共7页） )D. 父亲见他还小，担心他还不能学会珍藏书籍。 13. 王羲之“书便大进”的原因是：①_______________②______________。（4分） （二）现代文阅读（22分） （甲）阅读下文，回答问题。（7分） ①“柳畔鸳鸯作伴，花边蝴蝶为家。”蝴蝶离不开花儿，花儿也离不开蝴堞，蝴蝶与开花植物的相互适应是协同进化的典范。那么，地球上是先有蝶还是先有花呢?以前科学界认为:虹吸式口器的出现是适应吮吸花蜜而发生的进化。然而，荷兰进化生物学家蒂莫·范尔代克等人最近的研究显示，虽然在当今的地球生态系统中蝴蝶扮演着关键的授粉角色，但早在开花植物出现之前蝴蝶就已存在。只不过在进化的早期——大约2亿年前蝴蝶刚出现时，它们可能靠吮吸水滴和破损叶片的渗出物来补充水分。至今，仍然有少数蝴蝶保留了这种原始特性，例如，枯叶蛱蝶和琉璃蛱蝶主要以腐烂的水果或树液为食。另一些蝴蝶则将这种原始特性发扬光大，例如，炎热的夏天，燕凤蝶常在溪滩上一边吸水，一边从尾部有节奏地射水，利用水分带走热量，降低体温。随着进化历程的推进，裸子植物出现了，蝴蝶很快就尝到了