4.1基因指导蛋白质的合成导学案2022-2023学年高一下学期生物人教版必修2
第1节 基因指导蛋白质的合成
学案设计(一)
学习目标
1.概述遗传信息的转录和翻译过程。
2.理解遗传信息与“密码子”的概念。
3.运用数学方法,分析碱基与氨基酸的对应关系。
自主预习
1.DNA和RNA结构的比较(参考教材图4—1和图4—2)
化合物 | DNA | RNA | |
基本元素 |
| ||
基本 单位 | 名称 |
|
|
结构 简式 |
|
| |
碱基 |
|
| |
结构 |
|
| |
存在部位 | 主要在 | 主要在 | |
【归纳】(1)为什么RNA适于作DNA的信使呢?
(2)基因通过指导蛋白质的合成来控制性状,我们将这一过程称为 ,该过程包括 、 两个阶段。
(3)三种RNA的功能:mRNA的功能是 ;tRNA的功能是 ;rRNA的功能是 。
2.遗传信息的转录
(1)概念:转录是主要在 内进行的,是以 为模板,合成 的过程。
(2)过程:(分4步,参考教材图4-4)
①解旋:DNA双链解开,碱基暴露出来。
②子链延伸:游离的 与DNA模板链上的碱基 ,在 的作用下开始mRNA的合成。
③合成的mRNA从 上释放,而后DNA双螺旋恢复。
(3)总结转录过程的相关知识
转录过程
3.遗传信息的翻译
(1)概念:以 为模板合成 的过程。
(2)密码子:mRNA上决定1个氨基酸的 个相邻的碱基叫做密码子,共有 种密码子。其中起始密码子有 种,分别是 、 ;终止密码子有 种,分别是 、 、 。
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(3)反密码子:每个 上的 个碱基可以与 上的密码子互补配对,称为反密码子。一种tRNA只能携带 种氨基酸。
(4)翻译过程:
第1步:mRNA进入细胞质,与 结合。tRNA的 与mRNA的 相互识别,tRNA携带特定的氨基酸进入相应的位点1和2。
第2步:氨基酸之间形成 而转移到占据位点2的tRNA上。
第3步:核糖体沿 移动,肽链延伸;遇到 密码子,合成终止,肽链从 上脱离。
(5)总结翻译过程的相关知识
翻译过程
特点:一个mRNA分子可以相继结合多个核糖体,同时合成多条肽链。因此少量的mRNA就可以迅速合成出大量的蛋白质。
4.中心法则
(1)克里克最初遇见的遗传信息的传递包括:
。
(2)对中心法则的补充:RNA病毒的信息传递还包括
。
(3)试画出完整的中心法则图解。
核心素养专练
1.关于RNA和DNA的区别,下列说法错误的是( )
A.DNA是规则的双螺旋结构,而RNA一般是单链
B.DNA中的五碳糖是核糖,RNA中的五碳糖是脱氧核糖
C.DNA特有的碱基是T,而RNA特有的碱基是U
D.DNA中的嘧啶数量和嘌呤数量相等,但RNA中不一定
2.DNA决定mRNA的序列是通过( )
A.mRNA的密码 B.DNA的自我复制
C.tRNA的转运 D.碱基互补配对
3.下列对遗传信息翻译过程的说法,错误的是( )
A.以细胞质中游离的氨基酸为原料
B.以核糖体RNA作为遗传信息模板
C.翻译时同时需要三种RNA
D.合成具有一定氨基酸序列的蛋白质
4.遗传密码是指( )
A.DNA分子中决定蛋白质合成的碱基排列顺序
B.转运RNA分子一端决定一个氨基酸的三个碱基排列顺序
C.信使RNA上的编码1个氨基酸的3个相邻碱基
D.蛋白质分子的氨基酸排列顺序
5.DNA分子的复制、转录、翻译分别产生( )
A.DNA、RNA、蛋白质
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B.DNA、RNA、氨基酸
C.DNA、RNA、核糖体
D.脱氧核苷酸、核糖核苷酸、蛋白质
6.克里克提出的中心法则是指( )
A.遗传信息的转录、翻译过程
B.遗传信息的转录、翻译及表达过程
C.DNA复制及转录、翻译过程中的碱基互补配对原则
D.遗传信息通过DNA复制、转录及翻译的传递过程
7.[2020·全国统一高考生物试卷(新课标Ⅲ)·3]细胞内有些tRNA分子的反密码子中含有稀有碱基次黄嘌呤(I),含有I的反密码子在与mRNA中的密码子互补配对时,存在下图所示的配对方式(Gly表示甘氨酸)。下列说法错误的是( )
A.一种反密码子可以识别不同的密码子
B.密码子与反密码子的碱基之间通过氢键结合
C.tRNA分子由两条链组成,mRNA分子由单链组成
D.mRNA中的碱基改变不一定造成所编码氨基酸的改变
8.[2020·山东省高考生物试卷(新高考)·16]棉花纤维由纤维细胞形成。蔗糖经膜蛋白SUT转运进入纤维细胞后逐渐积累,在纤维细胞的加厚期被大量水解后参与纤维素的合成。研究人员用普通棉花品系培育了SUT表达水平高的品系F,检测两品系植株开花后纤维细胞中的蔗糖含量,结果如下图所示。下列说法正确的是( )
A.纤维素的基本组成单位是葡萄糖和果糖
B.曲线甲表示品系F纤维细胞中的蔗糖含量
C.15~18天曲线乙下降的主要原因是蔗糖被水解后参与纤维素的合成
D.提高SUT的表达水平会使纤维细胞加厚期延后
9.三名科学家因“对核糖体结构和功能的研究”而获得2009年度诺贝尔化学奖。下图为细胞内核糖体合成某多肽过程示意图(图中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),请分析回答有关问题。
(1)图中②是 ,其作用是
。
(2)由图中可以看出,丙氨酸的密码子是 ;连接甲和丙的化学键④叫 。
(3)③中尿嘧啶和腺嘌呤的和占42%,则可得出与③合成有关的DNA分子片段中胞嘧啶占 。
(4)下列细胞中不能发生该生理过程的是 。
A.根毛细胞 B.形成层细胞
C.人体成熟的红细胞 D.大肠杆菌
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