第三单元 缩写故事-2023-2024学年五年级语文上册作文指导与范文赏析（统编版）

第三单元  缩写故事

 

题目回放

写作内容

当你读到一个比较长的好故事，想把这个故事简要地介绍给别人，就需要缩写故事内容，让它变得短一些、简单一些。怎样缩写呢？

◇摘录、删减。

判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。

◇概括、改写。

把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更简洁。

下面是课文《猎人海力布》第1～4自然段的缩写，对照原文，看看保留了什么，删减了什么，哪些句子是概括出来的，哪些句子是改写。

从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，大家都非常尊敬他。

有一天，海力布打猎时看见一只老鹰抓住一条小白蛇，他急忙救下了小白蛇。小白蛇告诉海力布，她是龙王的女儿。为了感谢海力布的救命之恩，小白蛇说她家有许多珍宝可以送给海力布。小白蛇还告诉他，龙王嘴里含着一颗宝石，谁含着那颗宝石，就能听懂各种动物说的话。不过动物说的话只能它自己知道，如果对别人说了，他就会变成一块石头。

照样子缩写《猎人海力布》的其他段落，把课文缩写成一个简短的故事，也可以选择其他的民间故事进行缩写。

缩写完成后，与原文比较一下，看看故事是否完整，情节是否连贯，语句是否通顺。

写作目标

1.学习缩写故事的一般方法。

2.能缩写民间故事，做到内容完整、情节连贯、语句通顺。

思维导图

写法指导

1.抓住中心

缩写时一定要反复仔细地阅读原文，对原文所记事件的起因、发展、经过和结果非常熟悉，记住主要的故事情节和人物的名字，按照故事的发展过程表述出来，用概括性的语言来叙述故事梗概。

2.保留主要内容

保留原故事中的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即人物还是原来的人物，故事还是原来的故事，只是把长故事改写成短故事。首先，在缩写时，尽量删掉过多的修饰词，只留下故事的主干，保留原来故事的主要情节和词语，即什么人在什么时间做了什么事，结果是怎样的。其次，对于原故事中人物的对话、动作、神态、心理活动等细节描写尽量概括成叙述性的话语。

3.改写和概括

改写和概括指的是把长句子缩为短句子，把几句话合并成一句话，把抒情性的句子改成一般的陈述句，或者用自己的话把故事中具体的描写改得更加简洁。比如课本“习作”中《猎人海力布》的缩写片段，作者改写和概括了小白蛇为感激、报答海力布所说的话，使得这部分内容更加简洁明了。需要注意的是，改写的时候要正确造词造句，不要改变故事的原意。

4.对比检查

缩写以后，要和原故事比较一下，看看是否保留了主要内容，意思是否比较准确、完整，语句是否通顺连贯。

范文赏析

【范文一】

《猎人海力布》缩写

从前有一个猎人，名叫海力布。他热心帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家，自己只留下很少的一份。因此，大家都非常尊敬他。① 有一天，海力布去打猎，从老鹰的爪下救下了一条小白蛇。②原来这条小白蛇是龙王的女儿。小白蛇为了报答他的救命之恩，要送给海力布许多珍宝。小白蛇还告诉海力布，只要含着她的父亲龙王衔在嘴里的那颗宝石就能听懂动物的话，但是不能将动物的话说出来，否则衔着它的人就会变成石头。海力布向龙王要了那颗宝石，临别时，小白蛇再三叮嘱海力布要守住宝石的秘密。③ 海力布有了这颗宝石后，打猎方便多了，他每次打猎都是满载而归，分给大家的猎物也就更多了。 过了几年，有一天，他打猎时听到群鸟在交谈。带头的鸟说：“咱们赶快飞到别处去吧！今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！”海力布大吃一惊，连忙跑回村庄催促大家赶快搬家。可是大家谁也不理解他的话。一位老人恳求海力布向大家说明原因。他心想，想要拯救村民，只有牺牲自己了。海力布无奈之下，只好把从鸟群那里得到的消息告诉乡亲们，并说出了有关宝石的秘密。海力布刚说完，就变成了一块石头。④ 乡亲们看见他变成了石头，都后悔不已，十分悲痛。他们含泪搬向远方。半夜里，果然山洪暴发，

范文点评   ①开头保留原文。 ②救下小白蛇的情节略写。         ③突出重点，交代宝石的神奇和秘密。                   ④这是故事的高潮部分，是重点，所以详写。