Unit 2 Lesson 4 Reading and writing （教学设计）粤人版英语五年级下册

Unit2 Vacation Plans Lesson 4 More reading and writing 教学设计

教学目标

 1. 熟练掌握并运用:

     Where are you going ?    We’re going to …

     How are you going there?   We’re going by…

     Where are you going to stay?  We’re  going to…

     What are you going to do there?   We’re  going to…

 2. Make Vacation Plans.

学情分析

      这是一节作文课。本节课开始, 教师通过Tree talk和 Enjoy some places. 来引起学生的兴趣, 从而提出:Do you want to go on vacation with me ? 因此, 教师自然的引出本节课的重点: Let’s make Vacation Plans. 然后通过Chant让学生操练做度假计划的几个步骤(去哪儿?怎样去?住哪儿?做什么?)。通过Chant, 学生非常积极的一口气说出各个计划步骤, 教师再提醒一下学生, 把它们贯穿起来,就是一篇度假计划的小作文了。这样能让学生在轻松愉快的气氛中把自己的计划说出来, 然后把自己所说的记下来, 就完成了小作文。因此学生会很容易接受并掌握, 他们不会觉得写英语作文是沉闷而有难度的。

重点难点

1. 学习目标第1点      

2. composition      

3. Make Trip Plans. (P23)

教学过程

教学活动

【导入】Unit2　Vacation　Plans

Step 一  Warming  up

  1. Free talk : What day is it today?  It’s  …

 What’s the weather like now? It’s  …  

 2. Let’s enjoy some places!(PPT)

【讲授】Unit2　　Vacation　Plans

Step 二 Practice

    1.  Ask and answer:(依次让4------6位学生选取一个景点进行问答)

             Where are you going ?  I’m going to …

             How are you going there?  I’m going by…

             Where are you going to stay?  I’m going to…

             What are you going to do there?  I’m going to…

        2.  Practice in pairs.

        3. T: They are very nice places!

                Please six team leaders choose one place for your team.

 Step三  Making Vacation Plans.

                                           Let’s chant.

                                    Tibet,  Tibet, We like Tibet.

                                    We’re going to  Tibet.

                                    We’re going  by train.

                                    We’re going to stay in a hotel.

                                    We’re going to go sightseeing.

                                    Oh! Yeah!!!

          1.  PPT show chant  (教师示范,学生分队操练)

          2. Team A/ B/ C/ D/ E/ F, show chant.(分组奖励)

【练习】Unit2　　Vacation　Plans

Step四  Our Class Trip(P23, 3)

             T:  You’re very good . Now, Use your chant.

                  Write down your Class Trip Plans on your Student book.

             S:  Complete this poster (P23,3)   

Step五  小作文

             1.  教师补全黑板的板书成一篇小作文。(学生口头表述)

             2.  PPT出示小作文,学生仿写。

                   Vacation Plans

      _________   is coming.    I’m going to _____ .   I’m going  by _____.    I’m going to_____ .    I’m going to _____.  I will be happy.

        3.  选取两篇学生的小作文投影出示, 及时反馈。

Step六 Summary (文明出游PPT)

【作业】Unit2　　Vacation　Plans

Step七  Homework

             Talk about your Vacation Plans with your parents

粤人课标版五年级上册  U2 Vacation Plans  Lesson 4  Reading and