精品解析：吉林省长春外国语学校2024届高三9月月考历史试题

长春外国语学校2023-2024学年第一学期第一次月考 高三年级历史试题 本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共6页。考试结束后，将答题卡交回。 注意事项： 1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。 2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。 3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。 5．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 第Ⅰ卷 一、选择题（本题共24小题，每小题2.5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。） 1. 《周礼》中“令男三十而娶，女二十而嫁”，而春秋齐国管仲改革要求“男子二十而婚，女好十五而嫁”。这一改革（ ） A. 导致了井田制的瓦解 B. 确立了地主阶级统治 C. 顺应了小农经济要求 D. 反映了周王势力衰微 2. 下图所示为山东嘉祥洪山村东汉画像石(局部) ，图中左侧男子跪地执斧砍制木料，面前有一辆即将制成的推车； 其背后妇人，背负小儿，手拿一段辋(车轮外周) ； 右侧一人呈操作状，另一人佩刀而立，呈监督状。这可用于研究东汉（ ） A. 家庭手工业的进步 B. 地主庄园的生产模式 C. 商品经济繁荣发展 D. 浪漫主义的绘画潮流 3. 春秋前期，盟誓（结盟立约）是诸侯之间实现互信的重要方式；春秋中后期，质子（将王子或世子派到他国做人质）作为盟誓的补充大量出现；战国时期，起到事实作用的盟誓寥寥无几，质子成为国家间邦交的重要手段。这表明 A. 社会伦理由血缘纽带转向契约纽带 B. 传统社会准则和行为规范逐渐式微 C. 儒学调和社会矛盾的功能逐渐增强 D. 以信义为核心的信用体系得到重建 4. 西汉武帝除了把盐、铁、酒等手工业收归官营外，还实行了“均输平准”。均输官将各地输京的物品转运至各处贩卖，抑制商人对市场的垄断。平准官利用均输官所存物资，根据物价，贵时抛售，贱时收购，以此平抑物价。汉武帝采取这些措施旨在 A. 抑制民间商业发展 B. 巩固发展大一统国家 C. 助力对外边疆开拓 D. 降低民众的生活成本 5. 《旧唐书·刘祎之传》记载：或诬告（宰相）祎之……（武）则天特令肃州刺史王本立推鞫（审问）其事。本立宣敕示祎之，祎之曰：“不经凤阁（中书省）鸾台（门下省），何名为敕？”据此可知，在唐代 A. 诏敕经凤阁鸾台议审才合规 B. 相权膨胀威胁到武则天决策 C. 皇权受到宰相的质疑和破坏 D. 三省六部制是为了限制皇权 6. 北魏孝文帝改革，规定一夫一妇每年纳粟为租，纳帛或布为调，授田农民承担定额租调，成年男子（15岁以上）负责一定的徭役。唐初，将赋税征收对象定为21——59岁的成年男子，除租、调外，男子不去服徭役的可以纳帛或布代役，成为庸。这一调整 A. 加强了农民的租役负担 B. 加强了政府对农民的人身控制 C. 直接促进了商业的发展 D. 保证农民有较充分的生产时间 7. 1042年，辽兴宗在给宋仁宗的信中写道：“封圻（疆土）殊两国之名，方册（典籍）纪一家之美。”第二年，他又写道：“两朝事同一家。”其意在表达辽和宋 A. 政治上亲如一家 B. 经济上有互补性 C. 文化上有认同感 D. 关系上相互依赖 8. 汉唐时期，民间将土地的占有者称为“豪强”或“兼并之徒”，而宋代以后“则公然号为田主矣”。这种变化反映了 A. 封建土地政策的调整 B. 人身依附关系的松弛 C. 农业经济地位的提升 D. 重农抑商观念的强化 9. 中国古代自画像称为“自写真”。宋元时期的自画像多将人物融入山水背景或群像中。明清时期，部分士人挣脱“无我”枷锁，自画像中人物也从背景中独立出来，画家借助像赞、题记表达自我。出现这一变化的主要原因是 A 绘画风格不断变化 B. 专制统治加强 C. 士人追求个性自由 D. 商品经济发展 10. 明清时期，李时珍十年中多次远行，踏遍青山尝百草；徐霞客头戴“远游冠”，手拄铁杖，游遍“九州五岳，问奇名山大川”；顾炎武遍游华北，写下《天下郡国利病书》。这些学术考察旅游活动 A. 深受宋明理学思想的影响 B. 反映市民阶层的需求 C. 旨在总结古代科技的成果 D. 体现文人的闲情逸致 11. 明代以王艮为代表的泰州学派影响较大。王艮提出了“百姓日用即道”的命题，他说：“圣人之道，无异于百姓日用，凡有异者，皆谓之异端”，他把人们饥欲食、寒欲衣等生理要求也当作“道”，说“饥寒切身而欲民之不为非，亦不可得也。”王艮的这种思想 A. 打开了理学禁欲主义的缺口 B. 吸取了孔孟和佛道思想的营养