3.1分子和原子（第1课时）（课件+教案）-【优选课堂】2023-2024学年九年级化学上册同步备课系列（人教版）

课题1 分子和原子 第1课时 物质由微观粒子构成 MineCraft世界里，你可以用方块拼凑出城堡、星辰、甚至重现圆明园神迹。真实世界里，造物主用它的方块——分子、原子，构成如今的大千世界。现在，我们通过显微镜，证明了物质是由分子、原子等微观粒子构成的。那么这些微观粒子有什么特性呢？ 学习目标 认识物质的微粒性，能说出物质是由分子、原子等粒子构成的。 以分子为例，能用微观粒子的观点解释生产、生活中的一些常见现象。 通过对分子特点的学习，培养学生用微粒的观点解释一些常见的现象。 实验1:品红的扩散 实验步骤： 向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察发生的现象。 该实验能得出什么结论？ 结论： 物质是由看不见的微小粒子构成的。 1个水分子的质量约是3×10-26 kg,1滴水中大约有1.67×1021个水分子。由此可知:分子的质量与体积都 。 很小 分子的基本性质1 物质都是由分子、原子等微观粒子构成的。 分子、原子是真实存在的。 下面两幅图说明什么？ 扫描隧道显微镜获得的苯分子图像 移动硅原子构成的文字 微观粒子总是在不断地运动着，温度越高，他的运动速率就越快。 为什么鼻子能接受到数米甚至数十米外物质的刺激呢？ 温度越高，分子运动越剧烈。 若升高温度，品红扩散速度加快，为什么？ 分子的基本性质2 实验2:分子运动现象 资料： 酚酞是一种常用的酸碱指示剂，通常情况下，酚酞遇酸性溶液不变色，遇中性溶液也不变色，遇碱性溶液变红色。氨水显碱性。 序号 实验内容 实验现象 解释 ① 20 mL蒸馏水+5~6滴酚酞溶液 溶液呈　 　色  　 . ② 向①所得溶液中滴加浓氨水 溶液由　 　色变为　 　色  　 .  ③ 烧杯A中 　 . 浓氨水具有挥发性,其挥发出的氨分子运动到烧杯A中与水结合形成氨水,氨水使酚酞变为)____色 烧杯B中 　 . 烧杯A中的物质没有挥发性 溶液无变化 　氨水能使酚酞变红 　水不能使酚酞变色 　溶液变红色 　红　 　无　 　无　 红 结论：分子、原子总是在不断地运动 其他实例： 春暖花开，缕缕花香扑鼻而米，令人陶醉。 01 湿衣服晾干。 02 盛放在敲口容器中的水，常温下质量会逐渐减小。 03 训琼有素的警犬，能够列用罪犯留下的气味，顺藤摸瓜，孤到罪犯。 04 酒香不怕卷子深。 05 1.我国古代诗人王安石在《梅花》诗中写道:“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”能说明诗人在诗中表达的科学道理是( ) A.分子很小　 B.分子可分　 C.分子间有间隔　 D.分子在不断运动 D 例题 同一种物质固态、液态、气态时体积不同， 因为它们的分子间隔不同。 分子的基本性质3 物质的三态与分子间隔的关系 固态 液态 气态 分子间隔变大(一般情况，同种物质) 你能解释热胀冷缩现象吗？ 物质发生状态变化时，只是分子间间隔发生变化，分子大小没有变化。 气体可压缩储存在钢瓶中,这是因为分子之间　 　。通常情况下,等质量的同种物质的三种物态,分子间的间隔大小顺序是　 　>　 　>　 　。物体的热胀冷缩现象是物质分子间的间隔受热时　 　,遇冷时　 　的缘故。  　缩小　 　变大　 　固态　 　液态　 　气态　 　有间隔　 体温计就是用热胀冷缩的性质制成的。 1 通常情况下温度越高，分子间的间隔越大；压强越大，分子间的间隔越小。如夏天充满气的自行车轮胎曝晒易爆炸，用打气筒给篮球充气。 2 物质的三态变化和热胀冷缩，改变的是分子之间的间隔，分子本身的体积和数目没有改变。 总 结 1.3000升的氧气可被压缩装一个体积约5升的高压钢瓶中，氧气能被压缩的原因是（　　） A．氧气被压缩，是氧气分子变小了 B．氧气被压缩，是氧气分子变成了臭氧分子（O3） C．氧气被压缩，是氧气分子在不断运动 D．氧气被压缩，是氧气分子之间的间隔变小了 D 例题 分子在不断地运动。（温度越高，分子运动越剧烈） 分子之间有间隔。（分子间的间隔受热时增大；遇冷时缩小） 总结：分子的基本性质 分子的体积和质量都很小。 物质由微观粒子构成 构成物质的粒子 分子的基本性质 物质是由分子、原子等微观粒子构成的 分子的体积和质量都很小 课堂小结 分子在不断地运动 分子间有间隔 1.下列事实能够说明“分子在不停地运动”的是 (　　) A.公园里花香四溢