内容正文:
第二课 中国特色社会主义的开创和发展
2.2形成中国特色社会主义理论体系
考点1 邓小平理论
例1.某学校进行研究性学习,确定的主题是“改革开放中的经济发展历程”,围绕主题需要制作展板,下列展板内容中可以采用的有( )
①民心思变,邓公奋起开国门——实行对内改革对外开放
②乡土星火,意料之外显活力——农村改革率先取得突破,实行家庭联产承包责任制
③特区先行,南下深圳开窗口——标志着我国改革重点从农村转向城市
④治理整顿,南方谈话春风再出发——社会主义市场经济体制建立和完善
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
考点2 “三个代表”重要思想
例2.“三个代表”重要思想进一步回答了什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题,关于“三个代表”重要思想内涵的表述,正确的是( )
①代表中国先进生产力的发展要求
②代表中国先进文化的前进方向
③代表中国最广大人民的根本利益
④代表全世界无产阶级和劳动人民的利益
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
考点3 科学发展观
例3.马克思指出,哲学作为“自己时代的精神上的精华”,要“同自己时代的现实世界接触并相互作用”,使之“变成当代世界的哲学”“变成文化的活的灵魂”。马克思主义中国化的理论创新和理论创造,就是在对重大时代课题的回答中铸就的时代精神的精华和先进文化的灵魂。下列党的理论和时代课题对应正确的是( )
①邓小平理论:深刻揭示社会主义本质,成功开创了中国特色社会主义
②“三个代表”重要思想:开创全面改革开放新局面,成功把中国特色社会主义推向二十一世纪
③科学发展观:推动党和国家事业取得历史性成就,中国特色社会主义进入新时代
④习近平新时代中国特色社会主义思想,成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
4.一百年来,党始终践行初心使命,团结带领广大人民百年奋斗,书写了中华民族几千年历史上最恢宏的史诗。党的百年奋斗历程为实现现代化所做出的重大贡献体现在( )
①新中国成立完成了中华民族有史以来最深刻最伟大的社会变革
②社会主义革命的伟大胜利从根本上改变了中国社会的发展方向
③改革开放使中华民族以崭新的姿态屹立于世界的东方
④“三个代表”重要思想确立了社会主义基本经济制度
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
5.伟大的时代产生伟大的理论。中国共产党坚持把马克思主义基本原理同当代中国实际和时代特点相结合,不断推进理论创新。围绕一系列重大时代课题,带领中国人民不断回答时代之问、实践之问、人民之问。对下列理论创新成果表述正确的是( )
①邓小平理论明确什么是社会主义、怎样建设社会主义,成功开创了中国特色社会主义
②“三个代表”重要思想加深了对建设什么样的党、怎样建设党的认识,成功在新形势下坚持和发展了中国特色社会主义
③科学发展观深刻认识和回答了实现什么样的发展、怎样发展等重大问题,成功把中国特色社会主义推向二十一世纪
④习近平新时代中国特色社会主义思想对新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义提出一系列原创性的新理念,中国特色社会主义进入新时代
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
6.党的十三届四中全会以后,以江泽民同志为主要代表的中国共产党人,团结带领全党全国各族人民,在建设中国特色社会主义实践中创立了“三个代表”重要思想。“三个代表”重要思想( )
A.首次提出了中国特色社会主义的命题
B.开创了马克思主义中国化的最高境界
C.丰富和发展了中国特色社会主义理论
D.从根本上解决了中国当前的发展问题
7.江泽民是中国特色社会主义伟大事业的杰出领导者,是“三个代表”重要思想的主要创立者。他担任党和国家领导人的时期是中国坚持和推进改革开放的时期。他主创的“三个代表”重要思想( )
A.加深了对什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党的认识
B.在全面建设小康社会进程中推进了理论创新、制度创新
C.围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这一根本问题
D.实现了马列主义基本原理同中国具体实践的第二次结合
8.改革开放以来,根据不同发展时期面对的重大时代课题,中国共产党在理论和实践的探索中创立、发展和完善了中国特色社会主义。以下选项中,理论主题和时代课题相一致的有( )
①邓小平理论:实现什么样的发展、怎样发展
②“三个代表”重要思想:建设什么样的党、怎样建设党
③科学发展观:走自己的路,建设有中国特色的社会主义
④习近平新时代中国特色社会主义思想:坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
9.改革开放以来,党和国家的全部理论和实践的主题是中国特色社会