【核心素养目标】5.1 延续文化血脉（26张ppt）【2023年秋新教材】-2023-2024学年九年级道德与法治上册高效课堂【核心素养目标精品课件】（统编版）

第31届世界大学生夏季运动会于2023年7月28日在成都市东安湖体育公园开幕。开幕式伊始，“太阳神鸟”穿越3000年时空翩然而至、灵动旋转，12道金芒闪耀，礼花绽放夜空……成都大运会开幕式，以巴蜀文化特有的语言，抒发着向光明、向未来的美好祝愿。此外，金沙石磬、三星堆青铜纵目面具、蜀锦、川剧变脸等文化符号，也融汇在成都大运会包括开幕式在内的诸多视觉形象设计中，在中国西部首次举办的世界性综合运动会上，人们又打开了一扇读懂“何以中国”的窗口。 让世界感触青春盛会的中华文化脉动 新课导入： 文化是民族的根，中华民族的伟大复兴离不开中华文化的发展，文化就在我们身边，今天就让我们一起走进《延续文化血脉》，探秘中华优秀传统文化! 第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园 5.1 延续文化血脉 1.政治认同：提高中华文化认同感、归属感、民族自豪感，坚定文化自信。 2.道德修养：感受中华文化的魅力，热爱中华文化，体会中华传统美德的力量；树立自觉传承中华优秀文化的积极态度。 3.法治观念：立足于社会主义先进文化，提高辩证认识文化现象的能力，并能做出符合文化自信要求的判断和选择。 4.健全人格：传承中华文化、坚定文化自信，践行传统美德。 5.责任意识：坚定文化自信；自觉弘扬社会主义先进文化。 核心素养目标： 教学重点：中华文化、中华美德 。 教学难点：传承中华文化，增强文化自信。 学习目标： 一、中华文化根 1.中华文化的形成、内容、特点、薪火相传的原因分别是什么？ 2.中国特色社会主义文化的内涵是什么？ 3.中华文化的意义/价值 /重要性？ 4.文化自信的内涵、重要性（原因）及措施？ 二、美德万年长 5.中华传统美德的特点、内容？ 6.为什么要弘扬中华传统美德（重要性）？ 7.青少年如何践行中华美德？ 一、中华文化根 阅读课本材料，思考并回答问题。 讨论并交流：你知道这些传统民族节日吗？为什么这些节日能够传承至今？ 答案与解析：这些节日是中华传统文化的体现，中华优秀传统文化是各族人民共同创造的，源远流长、博大精深。 那达慕大会：蒙古族 望果节：藏族 盘王节：瑶族 泼水节：傣族 春节：中华民族 （1）形成：各族人民团结互助，相互学习，用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的大好河山，创造了灿烂的中华文化。 1.中华文化的形成、内容、特点、薪火相传的原因分别是什么？ 相关链接：文化与文明的关系 文化中的积极成果作为人类进步和开化状态的标志，是文明。人类文明从来是以进步文化为基础的，没有进步文化的发展，就不会有文明的发展。 一、中华文化根 （2）中华文化的内容: 独具特色的语言文字， 浩如烟海的文化典籍， 名扬世界的科技艺术， 异彩纷呈的文学艺术等。 博大精深 国 家 产生时间 发 展 结 果 古巴比伦 公元前3500年 波斯入侵，巴比伦王国灭亡 烟消云散 古印度 公元前3000年 雅利安人入侵，印度文化雅利安化 雅利安化 古埃及 公元前3000年 先后希腊化、罗马化，伊斯兰化 面目全非 中 国 公元前2100年 夏商周秦汉三国两晋南北朝隋唐五 代十国宋元明清至今 流传至今 源远流长 （3）中华文化的特点： 源远流长、博大精深 一、中华文化根 8 作者：四川成都冯梓涵 （4）薪火相传的原因: ①具有应对挑战、与时俱进的创造力； ②具有海纳百川、有容乃大的包容力。 一、中华文化根 中华文明世界文明发展史上唯一没有中断过的文明。 新时代，延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化。 中国特色社会主义文化 一、中华文化根 植根于中国特色社会主义伟大实践 优秀传统文化 革命文化 社会主义先进文化 中华传统文化首先包含儒、佛、道三家主流文化。其次，由此衍生出来的文字、语言、书法、音乐、武术、曲艺、棋类、节日、民俗等。 （“古代”中国） 革命文化是中国共产党领导中国人民在伟大斗争中构建的文化,起源于五四新文化运动和中国共产党成立，形成于新民主主义革命时期，丰富发展于社会主义革命与建设以及改革开放时期。（近代“革命”时期） 社会主义先进文化面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。有利于个人、家庭、国家、全人类的和谐与全面协调可持续发展。 （现代“社会主义”时期） 2.中国特色社会主义文化的内涵是什么？ ①源自于中华民族五千多年文明历史所孕育的中华优秀传统文化。 ②熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化。 ③植根于中国特色社会主义伟大实践。 三者一脉传承。他们之间关系实际上就是中国文化发展的“古”与“今”的问题。