内容正文:
海陆分布和海陆变迁
通过活动培养学生合作学习,科学探究的精神
学习目标
运用地图和数据,说出地球表面海陆所占比例,描述海陆分布特点。
通过活动培养学生合作学习,科学探究的精神。
举例说明地球表面海陆处在不断的运动和变化中。
思考
你认为地球是一个水球还是一个地球?
海陆分布
PART 01
世界海陆分布
世界海陆分布
请同学们结合课本及世界海陆分布图说一说海陆比例。
三分陆地,七分海洋
全班分为三组,每组配全班分为三组,每组配发地球仪,结合课本,思考从不同角度观察地球上的海陆分布。
思考问题:
①单个半球内部比较海洋和陆地面积的大小是怎样的
②两个半球之间对比海洋和陆地面积大小的状况是怎样的发地球仪,结合课本,思考从不同角度观察地球上的海陆分布。
思考问题:
①单个半球内部比较海洋和陆地面积的大小是怎样的
②两个半球之间对比海洋和陆地面积大小的状况是怎样的
海陆分布
PART 01
分组活动
全班分为三组,结合课本,思考从不同角度观察地球上的海陆分布。
思考问题:
①单个半球内部比较海洋和陆地面积的大小是怎样的
②两个半球之间对比海洋和陆地面积大小的状况是怎样的
一组
二组
三组
海陆分布
PART 01
北半球
南半球
陆地39%
海洋61%
陆地19%
海洋81%
结论1:不论南北半球,都是
海洋面积>陆地面积
结论2:南北半球比较
陆地集中在北半球
海洋集中在南半球
第一组
海陆分布
PART 01
陆地20%
海洋80%
陆地40%
海洋60%
结论1:不论东西半球,都是
海洋面积>陆地面积
结论2:东西半球比较
陆地集中在东半球
海洋集中在西半球
第二组
海陆分布
PART 01
陆地10%
海洋90%
陆地48%
海洋52%
结论:不论水陆半球,都是
海洋面积>陆地面积
第三组
海陆分布
PART 01
不论从哪个半球来看,都是海洋面积>陆地面积
海陆分布
PART 01
“地球”还是“水球”
正方观点
应该叫“地球”
反方观点
应该叫“水球”
辩论赛
海陆变迁
PART 02
结合视频并思考海陆变迁的原因
海陆变迁
PART 02
活动:寻找海陆变迁的实证
鱼龙化石
三叶虫化石
贝壳化石
海陆变迁
PART 02
陆地
海洋
海平面上升
地壳下降
海陆变迁
PART 02
荷兰沿海地区
海陆变迁
PART 02
展示大陆漂移的相关资料,分组讨论能够证明大陆漂移的证据。
动物的相似性
海陆变迁
PART 02
非洲大陆和南美洲大陆可拼合
古老地层的相似性、相同的恐龙化石
动物的相似性
动物的相似性
谢谢观看
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