第23章 第2节 生态系统概述-【学霸智慧课堂】2023-2024学年八年级生物全一册同步配套PPT课件（北师大版）

八年级全一册 教学课件 生 物 BS 第8单元　生物与环境 第23章　生态系统及其稳定性 第2节　生态系统概述 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 学习目标 课前预学 课堂点拨 基础矾固 能力提升 ⁠ ⁠ 1.说出生态系统的概念。 2.简述生态系统的组成成分在生态系统中的作用以及相互之间的关系。▲重、难点 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) ⁠ ⁠ 知识点1　生态系统的概念与类型 1.概念：在一定自然区域内，所有 　生物　⁠及其生活的 　环境　⁠共同构成生态系统。 2.生态系统有多种类型： （1）森林生态系统：被誉为“绿色水库”“森林之肺”。 （2）湿地生态系统：如沼泽等。被誉为“地球之肾”。 （3）农田生态系统：人工生态系统，人起关键作用，以农作物为主。 （4）城市生态系统：人工生态系统，消费者主要是人，容易产生环境问题。 生物 环境 3. 　生物圈　⁠是地球上最大的生态系统，它包括所有生活在地球上的 　生物　⁠及其生活的 　环境　⁠。生物圈是一个统一的整体。 生物圈 生物 环境 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) 知识点2　生态系统的组成成分　必考 4.生态系统由 　生物　⁠和 　非生物环境　⁠组成。 （1）生态系统中的生物有 　植物　⁠、动物、细菌和真菌等类群。 （2）生态系统中的非生物环境包括 　阳光　⁠、温度、水分、空气和土壤等因素。 生物 非生物环境 植物 阳光 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) 5.在生态系统中， 　绿色植物　⁠是生产者，草食动物和肉食动物是 　消费者　⁠，各种腐生性的细菌和真菌、腐食性动物是 　分解者　⁠，非生物因素则为生物提供必要的 　物质　⁠和 　能量　⁠。非生物的物质和能量、生产者、消费者以及分解者紧密联系，彼此作用，构成一个 　整体　⁠。 绿色植物 消费者 分解者 物质 能量 整体 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) ⁠ ⁠ 【典例1】前概念辨析下列关于生态系统的说法正确的是（　A　） A.一块草地是一个生态系统 B.一个食物网是一个生态系统 C.一片森林里的所有生物构成一个生态系统 D.生态系统中生产者不可或缺，消费者、分解者可有可无 A 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) 【典例2】生命观念、科学思维如图是红树林及其内生活的生物示意图，据图分析回答。 （1）红树林湿地 　是　⁠（填“是”或“不是”）一个生态系统，有很强的固碳、净化水质、抵挡海啸等功能，被誉为“地球之 　肾　⁠”。 （2）图中的生物可以分为 　植物　⁠和 　动物　⁠两大类，此外红树林中还有肉眼看不到的 　微生物　⁠存在。这些生物的生活需要依赖 　阳光、温度、水分、空气、土壤　⁠等非生物环境。 是 肾 植物 动物 微生物 光、温度、水分、空气、土壤 阳 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) （3）在红树林中，红树、水草等植物通过 　光合　⁠作用，将非生物环境中的无机物转变为有机物，为其他生物提供 　物质　⁠和 　能量　⁠，属于 　生产　⁠者。鹈鹕吃鱼，鱼吃水草，其中存在的食物链是 　水草→鱼→鹈鹕　⁠；鱼和鹈鹕等动物都直接或间接地以植物为食，属于 　消费　⁠者。各种动植物遗体被 　分解　⁠者分解为无机物，这些无机物能够回到非生物环境中被 　生产　⁠者再次利用。 （4）在生态系统中，非生物的物质和能量、生产者、消费者以及分解者紧密联系，彼此作用，构成一个整体。最大的生态系统是 　生物圈　⁠，它是由地球上所有的 　生物　⁠及其生活的 　环境　⁠组成的。 光合 物质 能量 生产 水草→鱼→鹈鹕 消费 分解 生产 生物圈 生物 环境 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) ⁠ ⁠ 知识点1　生态系统的概