第19章 第3节 植物的生殖方式-【学霸智慧课堂】2023-2024学年八年级生物全一册同步配套PPT课件（北师大版）

八年级全一册 教学课件 生 物 BS 第６单元　生命的延续 第19章　生物的生殖和发育 第3节　植物的生殖方式 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 学习目标 课前预学 课堂点拨 基础矾固 能力提升 实验特攻 ⁠ ⁠ 1.阐明有性生殖的概念和植物的有性生殖。 2.阐明有性生殖的概念和特点，举例说明植物的无性生殖方式。▲重、难点 3.区别无性生殖和有性生殖。▲重点 4.进行植物营养繁殖的实际操作，体会无性繁殖技术在生产中的应用。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) ⁠ ⁠ 知识点①　有性生殖与无性生殖　常考 1.有性生殖：由亲体产生的 　两性生殖细胞　⁠结合形成受精卵，由 　受精卵　⁠发育成新个体的生殖方式。 （1）实例：人、鸟类、蛙类和大多数昆虫的生殖方式为 　有性　⁠生殖。 （2）优点：子代的遗传信息来自 　两个亲本　⁠，后代生活力 　强　⁠。 （3）绿色开花植物能形成 　种子　⁠进行繁殖，这种繁殖方式属于 　有性　⁠生殖。 两性生殖细胞 受精卵 有性 两个亲本 强 种子 有性 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) 2.无性生殖： 　不经过　⁠两性生殖细胞的结合，由 　母体　⁠直接产生新个体的生殖方式。 （1）实例：细菌的 　分裂　⁠生殖、 　酵母菌　⁠的出芽生殖和霉菌的 　孢子　⁠生殖都属于无性生殖。 （2）优点：子代的遗传信息来自 　一个亲本　⁠，能稳定地保持 　母体　⁠的性状。 缺点：后代的 　生活力　⁠可能有下降的趋势。 不经过 母体 分裂 酵母菌 孢子 一个亲本 母体 生活力 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) 知识点②　植物的营养生殖 3.营养生殖：植物利用其 　营养　⁠器官繁殖新个体的无性生殖方式。 （1）优点：有利于 　保持　⁠母本的优良性状， 　加快　⁠繁殖速度。 （2）方法：人工营养繁殖的常用方法有 　扦插　⁠、 　嫁接　⁠、压条等。 营养 保持 加快 扦插 嫁接 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) 4.扦插： （1）方法：剪取植物的一段枝条，把枝条的下部插入土壤中。 （2）实例：葡萄和月季用枝条扦插；秋海棠和伞竹用叶片或叶柄扦插；等等。 （3）注意事项：扦插的枝条茎段一般每段保留2个节；茎段上方的切口是水平的，下方的切口是斜向的。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) 5.嫁接： （1）实例：桃、梨、苹果、大枣和柿等果树，龙爪槐，等等。 （2）嫁接成活的关键：使［　②　］砧木与［　①　］接穗的 　形成层　⁠紧密结合，通过细胞分裂形成愈伤组织。 （3）方法： 　枝接　⁠和芽接。 （4）优点：既能保持接穗母株的 　优良性状　⁠，又能利用砧木的特性，促使 　提早　⁠结果和 　提高　⁠抗病、抗旱、抗寒和抗倒伏等能力，从而提高果树的产量和品质。 ② ① 形成层 枝接 优良性状 提早 提高 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) 6.压条： （1）方法：将一个枝条中段 　下半　⁠部的半圈树皮剥掉，然后把枝条弯曲下来，将其中部埋在 　土壤　⁠里。 （2）实例：夹竹桃、桂花等扦插不易成活的植物。 下半 土壤 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) 知识点③　植物组织培养技术 7.植物组织培养技术：属于 　无性　⁠生殖方式。 （1）方法：在 　无菌　⁠条件下，把植物体的一部分接种到人工配制的 　培养基　⁠上进行培养，使其发育成一个完整植物体。 （2）接种到培养基上的植物材料统称为 　外植体　⁠，它可以是花药、子房、叶片、茎或根的一部分等。 （3）应用：①培育优良的植物品种；②在 　短　⁠时间内大量繁殖植物；③培养 　无病毒　⁠感染植株；④实现优良品种的长期保存和长途运输。 无性 无菌 培养基 外植体 短 无病毒 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·八年级全一册(BS) ⁠ ⁠ 【典例】生命观念、科学思维有性生殖和无性生殖是生物界普遍存在的现象。请根据图一植物雌蕊的