第4章 第2节 生物体的器官、系统-【学霸智慧课堂】2023-2024学年七年级生物上册同步配套PPT课件（北师大版）

七年级上册 教学课件 生 物 BS 第2单元　生物体的结构 第4章　生物体的结构层次 第2节　生物体的器官、系统 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 学习目标 课前预学 课堂点拨 基础矾固 能力提升 ⁠ ⁠ 1.尝试解剖识别鸡翅中的主要组织，认识组织如何构成器官。▲难点 2.举例说明人体的器官如何构成系统。 3.以人或高等植物为例，分析说明生物体的结构层次。▲重点 4.解释细胞是怎样构成多细胞生物体的。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级上册(BS) ⁠ ⁠ 知识点⁠ ⁠　不同的组织构成器官 1.器官：不同的 　组织　⁠按一定的顺序聚集在一起共同完成一定的功能就形成了器官，比如鸡翅。  2.解剖观察鸡翅，我们可以发现，鸡翅的皮肤主要由 　上皮　⁠组织构成，肌肉属于 　肌肉　⁠组织，骨、皮下脂肪、肌腱等都属于 　结缔　⁠组织，肌肉间还有白色的神经，属于 　神经　⁠组织。  3.鸡翅的主要功能是扇翅运动，与其 　肌肉　⁠组织发达相对应。  组织 上皮 肌肉 结缔 神经 肌肉 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级上册(BS) 知识点⁠ ⁠　人或动物体的结构层次　常考 4.系统：能够共同完成一种或几种 　生理功能　⁠的多个 　器官　⁠按照一定的次序组合在一起构成系统。  5.高等动物和人体有 　消化　⁠系统、呼吸系统、泌尿系统、 　循环　⁠系统、运动系统、神经系统、生殖系统、内分泌系统八大系统。这些系统， 　协调配合　⁠，使人或动物体完成各种复杂的生命活动。  6.人或动物体的结构层次： 　细胞→组织→器官→系统　⁠→人或动物体。  生理功能 器官 消化 循环 协调配合 细胞→组织→器官→系统 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级上册(BS) 知识点⁠ ⁠　植物体的结构层次　常考 7.植物体的六大器官。 （1）营养器官：①根：主要从土壤中吸收水分和 　无机盐　⁠；②茎：主要完成支持和运输的功能；③叶：主要完成制造 　有机物　⁠的功能。  （2）生殖器官：包括花、果实、 　种子　⁠，主要完成繁殖后代的功能。  8.植物体的结构层次：细胞→ 　组织→器官→植物体　⁠。  无机盐 有机物 种子 组织→器官→植物体 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级上册(BS) 知识点1 　　器官是由多种组织构成、具有一定功能的结构。 【易错点拨】 判断一个结构是组织还是器官的方法：分析该结构中是否有多种组织，如果有两种或两种以上的组织，就是器官。例如：皮肤中有神经组织、上皮组织、结缔组织、肌肉组织，是人体最大的器官；血液只有结缔组织，属于组织层次。 ⁠ ⁠ 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级上册(BS) 典例1　下列结构中属于器官的是（　C　） ①皮肤　②血液　③平滑肌　④大脑 A.②③ B.①③④ C.①④ D.②③④ C 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级上册(BS) 知识点2 　　人或动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→人或动物体。 　　植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。 【易错点拨】 1.动物体和植物体的结构层次都有细胞、组织、器官、生物体。 2.植物体没有系统这一层次。 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级上册(BS) 典例2　“冰墩墩”是2022年北京冬奥会的吉祥物，它是一个熊猫的形象，熊猫主要以竹子为食。下列关于熊猫和竹子的叙述，错．误．的是（　C　） A.它们具有不同的组织 B.竹子的叶和熊猫的心脏都属于器官 C.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统→个体 D.各自在结构和功能上是一个统一的整体 C 上一页 下一页 返回导航 学霸智慧课堂·生物·七年级上册(BS) ⁠ ⁠ 1.解剖鸡翅会发现鸡翅皮肤下面有一些微黄色的块状物，它属于（　A　） A.结缔组织 B.上皮组织