3.4 月相变化的规律 课件 三年级下册科学 教科版

学 科 科学 年 级 三年级 课 题 月相变化的规律 学 校 磐安县玉峰小学 教 师 朱芬芳 1 课前准备： 一支笔 一本科学记录本 1号月相卡片袋（7张） 2号月相卡片袋（15—30张） 一个燕尾夹 一把小剪刀 《古朗月行》 唐 李白 小时不识月， 呼作白玉盘。 又疑瑶台镜， 飞在青云端。 《小小的船》 弯弯的月儿小小的船， 小小的船儿两头尖。 我在小小的船里坐， 只看见闪闪的星星蓝蓝的天。 我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。 4 明月几时有？把酒问青天。……人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 《水调歌头·明月几时有》 宋 苏轼 一个月内，月相的变化有什么规律？ 4.月相变化的规律 活动一：观察月相照片 这两个月相，你认为一个月中谁先谁后？ 我认为应该是________，因为________。 9 活动二：给月相排序 拿出第一袋月相卡片，哪些是你曾经观察到的？请打勾，哪些是你没有观察到过的？ 1 2 3 4 5 6 7 我认为月相应该是按照________的规律变化的，因为____________。 1 2 3 4 5 6 7 小结：给月相排序的方法 根据一个月的月相变化，先思考哪些月相先出现，哪些月相在中间，哪些月相在最后，然后再排序。 12 1.观察月相图片，哪些是你曾经观察到的？哪些是你没有观察到过的。 2.根据你想到的规律，先思考哪些月相先出现，哪些月相在中间，哪些月相在最后，然后再排序。排好后，请爸爸妈妈帮忙看一看，有没有需要改正的地方。 活动三：给一个月的月相排序 注意：月相照片不要放反了。（旁边标上箭头） 1.将月相卡片按照时间顺序叠放； 2.用夹子固定； 活动五：给月相卡片装订成册 3.修整边缘； 4.快速翻动，看看你的月相变化效果。 14 研讨：一个月内，月相变化的规律是什么？ 弯（缺） 圆 圆 弯（缺） 上半月，亮面在右边 下半月，亮面在左边 拓展：观察月球的运动 观察月相时，我们还会看到天空中一些明亮的星星，古代人类就学会了用这些明亮的星星来观察和描述月球在天空中的运动变化，你也可以试一试。 你有什么发现？ 关于月球，你还想知道些什么？ 17 google星空地图 温家宝总理： 一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望； 一个民族只是关心脚下的事情，那是没有未来的。 我们的民族是大有希望的民族！ 我希望同学们经常地仰望天空，学会做人，学会思考，学会知识和技能，做一个关心世界和国家命运的人。 谢谢观看 $$