五年级数学上册小数的意义和性质拔尖训练—第1课时 小数的意义和读、写方法（1） （苏教版）

五年级数学上册小数的意义和性质拔尖训练

第1课时  小数的意义和读、写方法（1）

【基础进阶】

1. 填一填。

(1)下面每个图形都表示整数“1”,分别用分数和小数表示涂色部分。

分数:(      )          分数:(      )     分数:(      )

小数:(      )          小数:(      )     小数:(      )

(2)先在括号里填合适的分数,再填合适的小数。

9厘米=(    )米=(     )米  12分=(      )元=(      )元

(3)0.4是把整数“1”平均分成10份，表示这样的(      )份。

(4)0.58是把整数“1”平均分成(      )份,表示这样的 58份。

(5)0.803是把整数“1”平均分成 1000 份，表示这样的(      )份。

2.涂色表示下面各小数。

3.读出或写出下面的小数。 

(1)虎纹蛙是我国二级保护动物,在江苏省盱眙县境内发现了其身影。虎纹蛙体