第二单元 遵守社会规则 复习课件-2023-2024学年统编版道德与法治八年级上册

第二单元《遵守社会规则》 单元复习课 目录 CONTENTS 01 考情概览 02 知识框架 03 考点梳理 热点链接 04 2 01 考情概览 1 考情概览 考点 课标要求 考情分析 备考建议 规则与秩序 1.维护公共秩序，讲社会公德，爱护公共财物，在公共生活中做一个文明的社会成员 2.了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理解法治的本质及特征 1.问题素材：社会事例、法律法规 2.问题形式：选择题、评析题 建议多关注社会现象、社会调查、社会典型案例等社会热点素材 4 1 考情概览 考点 课标要求 考情分析 备考建议 尊重 他人 懂得尊重他人的含义，感受尊重带来的良好体验，懂得尊重他人 1.问题素材：漫画、生活事例、名言哲语、社会调查报告 2.问题形式：选择题、主观题 建议多关注社会生活中的热点时政、名言、寓言、哲语等。 文明 有礼 遵守基本的社交礼仪，恪守诚信，理性维护社会公德，维护公共秩序，做文明的社会成员 1.问题素材：社会事例、漫画 2.问题形式：选择题 建议师生多关注身边的社会现象，如餐饮文明、旅行文明等。该考点多与社会主义核心价值观、传统美德等知识一起考查 诚实 守信 懂得诚信的含义及重要性，知道在生活中如何践行诚信。 1.问题素材：社会热点、生活事例、先进人物 2.问题形式：选择题、主观题 建议多关注社会热点、生活事例，如“感动中国人物”评选、“中国好人榜”评选等，并进行针对性训练 5 1 考情概览 考点 课标要求 考情分析 备考建议 违法与 犯罪 1.认识违法行为及其法律责任，理解犯罪的特征及后果，主动预防未成年人犯罪 2．认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型；认识未成年人违法犯罪行为的危害。 1.问题素材：社会热点、案例、法律法规 2.问题形式：选择题 建议多关注社会热点、法律法规、社会调查等素材，需要注意违法行为的类别及其法律责任、犯罪的基本特征等核心知识，要注意识记和运用 善用 法律 培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校园欺凌和违法犯罪行为。理解法律是实现和维护公平正义的基本途径 1.问题素材：生活事例、社会调查 2．问题形式：选择题 多关注生活事例、社会调查等素材，加强相关典型试题的训练，达到熟能生巧的目的 6 02 知识框架 知识框架 遵守社会规则 崇尚社会公德 维护秩序 社会生活讲道德 社会生活离不开规则 遵守规则 尊重他人（重要性+如何做） 秩序含义、组成、重要性 自由与规则关系 如何遵守规则 如何维护改进规则 以礼待人（重要性+如何做） 诚实守信（重要性+如何做） 8 知识框架 法不可为—违法行为的类型 做守法的公民 预防犯罪—犯罪的含义、刑罚种类 善用法律 如何依法求助？ 如何应对违法犯罪？ 9 03 考点梳理 重点1.社会秩序的含义及组成 ①含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 ②组成：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。 考点梳理 考点一：规则与秩序 11 重点2.社会秩序的重要性： ①社会层面：社会正常运行需要秩序。这样可以避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本。 ②公民层面：社会秩序是人们安居乐业的保证。社会秩序营造良好的社会环境，有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情。 考点梳理 考点一：规则与秩序 12 重点3.社会规则与社会秩序的关系？ ①社会规则明确社会秩序的内容。规则告诉我们应该如何安排社会生活各方面的关系。 ②社会规则保障社会秩序的实现。社会规则明确了当有人破坏秩序时该如何处罚，从而保障社会的良性运行。 考点梳理 考点一：规则与秩序 13 重点4. 自由和规则的关系 ①社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受到道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②社会规则是人们享有自由的保障，人们建立规则的目的不是为了限制自由，而是保证每个人不越过自由的边界，促进社会有序运行。 考点梳理 考点一：规则与秩序 14 重点5、如何做到自觉遵守社会规则 ①遵守社会规则需要他律和自律。 ②遵守社会规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。无论何时何地，我们都应该将规则内化于心、外化于行。 考点梳理 考点一：规则与秩序 15 重点6、如何维护和改进规则？ ①我们要坚定维护规则。一方面要从自己做起，自觉遵守规则;另一方面要在保护自身安全的基础上，提醒、监督、帮助他人遵守规则。 ②我们要积极改进规则。规则不是一成不变的。我们要积极参与规则的改进和完善，善于与他人沟通交流、寻求共识，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求。 考点一：规则与秩序