第一篇 所见-2023-2024学年三年级语文上册课内外古诗文拓展阅读（统编版）

 

第一篇  所见

 

 

1.理解诗句的意思，想象诗中所描绘的情景，以及体会诗人在诗中所表达的情感。

2.有感情地朗读古诗，通过朗读能初步感悟诗歌的韵味和夏天美好的意境。

 

 

《所见》是一首五言绝句，是清代文人袁枚所作。这首诗写的是一个放牛的小孩骑着牛，大声地唱着牧歌，大概是想捕捉那只鸣叫的蝉吧，忽然停止了歌声，站立在柳树旁。这一切叫袁枚看见了，袁枚就写了一首诗，叫“所见”，意思是说诗中写的内容是袁枚亲眼看到的。本诗描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面，表达了作者对田园风光的喜爱之情。

 

苔

[清]袁枚

白日①不到处，

青春②恰自来。

苔花③如米小，

也学牡丹开。

①白日：太阳。

②青春：春天草木繁茂时呈现出青绿色，后用以代指春天、青年时代，诗中喻指鲜活的生命力。

③苔花：苔藓所开的花，花如米粒般细小。

袁枚（1716－1797）清代诗人、散文家、文学批评家和美食家。字子才，号简斋，晚年自号仓山居士、随园主人、随园老人。浙江杭州人。袁枚少有才名，擅长写诗文。与赵翼、蒋士铨合称为“乾嘉三大家”，又与赵翼、张问陶并称“性灵派三大家”，为“清代骈文八大家”之一 。文笔与大学士直隶纪昀齐名，时称“南袁北纪”。

在和煦的阳光照不到的背阴处，一样有生命在萌动，苔藓仍旧长出绿意来。苔花虽如米粒般微小，却依然像那高贵的牡丹一样热烈绽放。

这是一首人生励志的小诗。苔虽然在阳光不能照到的地方, 又那

么渺小，悄然的开着，不引人注目，更无人喝彩。但是它仍然那么执著的开放，毫不自惭形秽，在逆境中有勇气实现自己的价值，充满自信，认真的把自己最美的瞬间，毫无保留地绽放给了这个世界。

《所见》和《苔》都是诗人袁枚的作品，请你用简要的语言描绘出诗中的画面，并分析作者的思想感情。

诗题	描绘诗歌内容	思想感情
所见
苔

1.《苔》是＿＿代诗人＿＿＿创作的一首诗， 诗中“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”两句由青苔的生长习性而发出对生命的深刻感慨，而诗中分别运用了比喻、拟人手法的两句是“＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿”。

2.《苔》今年曾一度刷爆朋友圈，《苔》启发我们做人要（    ）。

A.自尊自强        B.宽容友善   

C.诚实守信        D.知耻记耻

3.第一、二两句写出了“苔”两个怎样的特点？（各用四字概括）