第三单元观察物体（基础卷）-2023-2024学年二年级数学上册北京版

第三单元观察物体（基础卷）-2023-2024学年二年级数学上册北京版 学校:__________姓名：___________ 班级：___________考号：___________ 一、选择题（每题3分，共15分） 1．淘气和笑笑从不同方向观察同一个积木。淘气看到的是正方形，笑笑看到的是长方形。这块积木的形状是（    ）。 A． B． C． 2．下图，好好看到的是（    ）。 A． B． C． 3．如图所示，下面的图形是丽丽同学看到的是（　　） A． B． C． 4．对于下图中的模型，从它的右侧看到的是（    ）． A． B． C． 5．如下图，从侧面观察不可能看到的图形是（    ）。 A． B． C． 二、填空题（每空1分，共29分） 6．下面四幅图分别是谁看到的，请把名字填在下面括号里。 ( )     ( ) ( )   ( ) 7．( )看到的形状是。    8．下面的图分别是谁看到的？ ( )   ( )   ( ) 9．小朋友看到的是哪幅图？（画“√”） 10．观察一个正方体形状的物体，一次最多能看到( )个面。 11．猜一猜。 从( )面看 从( )面看 从( )面看 12．小红和小华看到的各是什么形状？在（   ）里填名字。 ( ) ( ) 13．下面三幅图分别是谁看到的？将观察者的名字写在括号里。 ( )         ( )           ( ) 14．下面的图分别是在哪个位置看到的？把对应的序号填在括号里. ( )   ( )   ( ) 15．下面三幅图分别是从哪面看到的？填一填。 从( )面看 从( )面看 从( )面看 16．下面这些图分别是谁看到的？填在（   ）内．      ( )         ( ) 17．右面这些照片分别是谁拍的？在括号里写上他们的名字． ( )     ( )    ( ) 三、判断题（每题1分，共4分） 18．小英说的对吗？( ) 19．在不同方向观看一个书包，看到的都是一样的。  ( ) 20．同一个物体可能从不同方向上看到的形状相同。( ) 21．下面两幅图中，小霞看到的图片不一样。     ( ) 四、作图题（共4分） 22．从上面看，把看到的图画出来。    五、解答题（每题8分，共48分） 23．从不同方向观察圆柱体，看到的形状可能有哪些？ 24．下面的图分别是谁看到的？连一连． 25．桌子上放了一把茶壶，四个人从不同的方向看到了不同形状，根据他们看到的形状，你能准确地填出他们的位置吗？    26．小明在飞机上看到一座亭子，应该是下面哪种形状？（在括号里画上△）． （   ）   （   ） 27．下面的图形分别是谁看到的？连一连． 28．看到立体图形的一个面是正方形，这个立体图形可能是什么？ 第7页 共8页 ◎ 第8页 共8页 第5页 共8页 ◎ 第6页 共8页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案： 1．C 【分析】根据题意，找出这块积木的所有面中，包含有正方形、长方形的面，据此解答。 【详解】A．从不同的方向观察，能看到两种不同的面，分别是长方形、圆形，不符合题意； B．无论从哪个方向看都是正方形，不符合题意； C．，从不同的方向观察，能看到两种不同的面，分别是长方形、正方形，符合题意。 故答案为：C 【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体，培养了学生的空间想象力和抽象思维力。 2．C 【分析】好好从左面观察熊猫，看到的是熊猫的右侧部分，据此解答。 【详解】根据题意，好好看到的是。 故答案为：C 【点睛】本题考查了从不同的方向观察物体和几何体，培养了学生的空间想象力和抽象思维能力。 3．C 4．B 5．B 【分析】从侧面观察：圆柱体是一个长方形，正方体是一个正方形，圆柱从侧面看看不到其圆形底面；据此解答。 【详解】A．，根据分析从侧面可以看到圆柱体的侧面是一个长方形； B．，根据分析可得，圆柱从侧面看看不到其圆形底面；故此项错误； C．，根据分析可知，此项是正确的。 故答案为：B 【点睛】本题是一道三视图方面的题目，可以用“排除法”做题，更加简便。 6． 小彤 小青 小民 小美