第三单元分数的初步认识(二)(拓展卷)-2023-2024学年四年级数学上册沪教版

2023-09-25
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满天星状元教育
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学沪教版(2015)四年级上册
年级 四年级
章节 三、分数的初步认识(二)
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 330 KB
发布时间 2023-09-25
更新时间 2023-09-25
作者 满天星状元教育
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2023-09-25
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来源 学科网

内容正文:

第三单元分数的初步认识(二)(拓展卷)-2023-2024学年四年级数学上册沪教版 学校:__________姓名:___________ 班级:___________考号:___________ 一、选择题(每题2分,共10分) 1.甲乙两同学看同样一本书,甲同学看了这本书的,乙同学看了这本书的,谁剩下的多些?(  ) A.甲同学 B.乙同学 C.同样多 D.无法确定 2.计算+的结果是(    )。 A. B. C. D. 3.男生占全班人数的,女生占男生人数的(      )。 A. B. C. D. 4.三条同样长的绳子,第一条剪去了,第二条剪去了,第三条剪去了,三条绳子相比,(  )绳子剩下的最短. A.第一条 B.第二条 C.第三条 D.无法确定 5.一根木头被锯成三段,其中第一段长m,第二段长度占全长的,第三段长0.65m,三段木头相比,(    )。 A.第一段最长 B.第二段最长 C.第三段最长 D.无法确定 二、填空题(每空1分,共26分) 6.想一想,填一填,算一算。 (1) 还可以这样算:(    )个减去(    )个,就是(    )。 (2) 还可以这样算:(    )个减去(    )个,就是(    )。 (3)我们知道:相同分母的分数相减,分母(    ),分子(    )。 7.把一根3米长的彩带,平均剪成8段,每段的长度占这根彩带的( ),每段的长度是( )米。 8.把1米长的铁丝平均分成10段,每段是这根铁丝的( ),就是( )分米。 9.分数单位是的所有最简真分数的和是( )。 10.由( )个( )组成。 11.比大小(在括号内填上“>”、“<”或“=”). ( )    ( )        ( )    ( )    ( ) 12.小丁丁和小巧打同一篇文章,小丁丁2小时打了这篇文章的 ,小巧5小时打完这篇文章,( )打字速度快。 13.+( )<,( )。 14.5吨增加吨是( )吨. 三、判断题(每题1分,共5分) 15.甲数的三分之二等于乙数的二分之一,那么甲数小于乙数。        ( ) 16.把的分子扩大3倍,要使分数的大小不变,可以把分母增加15。( ) 17.一条路修了 km,还剩 没有修.  ( ) 18.男生人数占全班人数的,那么男生人数占女生人数的。 ( ) 19.1-,就是4个减去1个,剩下3个,等于。( ) 四、计算(每题2分,共14分) 20.用递等式计算 +              -            1-            + -+             1-+              +- 五、图形计算(每题2分,共2分) 21.看图并计算。      六、作图题(每题1分,共3分) 22.看分数,涂一涂,比一比. ○                  ○                  ○ 七、解答题(每题4分,共40分) 23.马上要开学了,新华书店的叔叔们用货车为孩子们送书。一辆货车一次运书1200本,4辆货车2次运书多少本? 24.一盒铅笔有24支,平均分给3个学生,2个学生分得这盒铅笔的几分之几?是多少支? 25.妈妈买了一箱24个苹果,小巧吃了其中的,小亚吃了其中的,两人谁吃得多? 26.一筐橘子,上午卖了,下午卖了。上午比下午多卖这筐橘子的几分之几?还剩下多少没有卖出? 27.一捆铅笔,正好分给小巧4支、小亚5支、小丁6支、小胖7支。小亚分得的铅笔的支数占总数的几分之几? 28.青青水果批发市场第一天卖出水果1吨,比第二天少卖出吨,两天共卖出水果多少吨? 29.一根长1米的绳子,第一次剪去米,第二次剪去米,两次一共剪去几分之几米?还剩下这根绳子的几分之几? 30.李刚从家到学校要用14分钟,他用同样的速度从家到少年宫要走几分钟? 31.一根丝绳,第一次用去了它的,第二次用去了它的,两次共用去了它的几分之几?还剩几分之几? 32.在百米赛跑中,当亮亮跑了全程的的时候,小军跑了全程的,他们俩谁跑得快? 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网(北京)股份有限公司 参考答案: 1.A 【详解】因为单位“1”相同, <, 那么甲同学剩下的就多. 故选:A. 2.C 【分析】同分母分数相加,分母不变,分子相加,据此解答。 【详解

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